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腭裂语音治疗学

李宁毅编 / 人民卫生出版社 / 2009-03 / 精装

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图书 > 医药卫生
腭裂语音治疗学
作者: 李宁毅编

出版社: 人民卫生出版社

出版时间: 2009-03

版次: 1

ISBN: 9787117110150

定价: 60.00

装帧: 精装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 234页

字数: 361千字

正文语种: 简体中文
内容简介：

《腭裂语音治疗学》以腭裂语音障碍治疗为主线，从发病原因、语音特点入手，按腭裂序列治疗顺序与环节，介绍手术治疗、正畸治疗、修复治疗、心理治疗等，重点讲述腭裂汉语语音病理学，着重探讨汉语语音障碍的表现、检查、治疗方式与方法。力求深入浅出，紧密结合临床，通过腭裂的系统序列治疗，以使患者达到恢复解剖形态和正常语音的目的。
《腭裂语音治疗学》的编者多数是我们唇腭裂序列治疗团队的成员，对唇腭裂序列治疗的相关领域具有较丰富的临床经验，我们团队中有一位青岛职业技术学院倪明副教授，他是具有语言学及应用语言学专业背景的病理语音的研究与治疗专家，参与腭裂正音治疗等部分的撰写工作。台湾学者开展腭裂汉语语音病理学研究较早，他们有一套较成熟的腭裂语音理论与治疗方法，《腭裂语音治疗学》特邀台湾语音病理学专家王淑慧参与编写部分章节，以提高《腭裂语音治疗学》质量。

作者简介：

李宁毅，l942年7月生，山东济宁市人。l965年毕业于青岛医学院医疗专业（现青岛大学医学院）。1992年～1994年在美国华盛顿大学（UniversityofWashington）与俄勒岗健康科学大学（OregonHealthScienceUniversity）口腔颌面外科任访问学者。曾任青岛大学医学院口腔医学院院长、口腔系主任、青岛大学医学院附属医院口腔科主任。现任青岛大学口腔医学学科负责人，山东省卫生重点学科学术带头人；青岛大学医学院附属医院口腔颌面外科学教授、主任医师，首席医学号家及终身医学专家；中华口腔医学会理事，中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会委员，中国抗癌协会头颈肿瘤专业委员会委员，中华口腔医学会口腔颌面外科专业委员会肿瘤学组成员，山东省口腔医学会副会长，青岛市口腔医学会常务副会长，青岛市口腔医学会口腔颌面外科专业委员会主任委员；国际口腔颌面外科医师学会会员，国际牙科研究学会会员；中华口腔医学杂志特邀审稿专家、中国口腔颌面外科杂志、上海口腔医学杂志、现代口腔医学杂志、口腔医学杂志、中华老年口腔医学杂志编委。发表论文150余篇，主参编专著l0部。先后承担l5项科研课题，其中国家自然科学基金2项，国家自然科学基金重大项目分课题1项，省市级课题10项，国际合作项目2项，培养硕士研究生50余名。获卫生部科技进三等奖1项，山东省科技进步二、三等奖5项，山东省卫生、教育科技进步一、二、三等奖5项，青岛市科技进步一、二、三等奖9项，青岛市优秀科技论文一、二等奖3项，获发明专利4项、实用新型专利1项。曾荣获青岛市首届著名好医师、荣立三等功，山东省千名知名专家，青岛市优秀临床医学专家，青岛市专业技术拔尖人才，享受国务院颁发的政府特殊津贴。

目录：

绪论
第一章正常发音的解剖学基础
第一节咽解剖
第二节喉解剖
第三节腭解剖
第四节舌及唇的解剖

第二章腭的发育以及腭裂的发生s缺陷
第一节腭的发育
第二节腭裂发生的病理机制
第三节腭裂的解剖与功能缺陷
第四节腭裂发生的中耳问题

第三章人类语音和语言的产生及特性
第一节正常语音和语言的产生与发展
第二节语音和语言的性质
第三节汉语语音的特点
第四节声学的基本概念及病理生理意义

第四章腭裂语音病理学
第一节唇腭裂儿童语言障碍的表现
第二节腭裂病理性语音的特点
第三节腭裂患者病理性语音的诊断与评价
第四节腭裂听力障碍与语言
第五节腭裂伴语音异常的其他先天性畸形

第五章唇腭裂序列治疗的现代概念
第一节唇腭裂序列治疗的起源与发展
第二节唇腭裂序列治疗的基本原则
第三节唇腭裂序列治疗的基本内容
第四节唇腭裂序列治疗组成员的职责
第五节国内、外部分学者及医院的唇腭裂序列治疗程序

第六章腭裂的手术胎疗
第一节腭裂修复术
第二节牙槽突裂修复术
第三节腭咽闭合不全的手术治疗
第四节伴发牙颌面畸形的正颌外科与牵引成骨治疗

第七章腭缨哟正畸治疗
第一节腭裂正畸治疗概念
第二节新生儿期的正畸治疗
第三节乳牙列期的正畸治疗
第四节混合牙列期的正畸治疗
第五节恒牙列期的正畸治疗
第六节正颌外科前后的正畸治疗

第八章腭裂的修复治疗
第一节腭裂修复治疗的概念
第二节腭咽闭合不全的修复治疗
第三节腭裂牙齿缺失与牙列缺损的修复治疗
第四节腭裂患者的特殊修复治疗

第九章腭裂并发耳鼻咽喉科疣患的治疗
第一节分泌性中耳炎
第二节急性化脓性中耳炎
第三节鼻畸形的处理

第十章腭裂病理性语音的治疗
第一节腭裂语音治疗与研究现况
第二节腭裂语音治疗中的误区
第三节正音治疗的概念
第四节不良发音习惯及矫治
第五节汉语正音训练
第六节语音训练常用方法
第七节普通话发音训练
第八节腭裂语音障碍的生物反馈治疗（行为疗法）

第十一章唇腭裂儿童的家庭社会适应
第一节唇腭裂儿童与家长的心理障碍
第二节家庭、学校、社会如何接纳与对待唇腭裂患者
第三节建立唇腭裂患者与社会和谐共处
附件1绕口令选集
附件2Rutter儿童行为问卷
附件3魏氏幼儿智力量表

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