图文详情

高宽课程的理论与实践·你不能参加我的生日聚会：学前儿童的冲突解决

[美] 埃文斯著；霍力岩编；洪秀敏译 / 教育科学出版社 / 2012-01 / 平装

售价 5.79 1.1折

定价￥55.00

品相 九五品

优惠

发货

承诺48小时内发货

运费

本店暂时无法向该地区发货

延迟发货说明

时间：

说明：

上书时间2026-07-08

数量: 仅1件在售，欲购从速

立即购买加入购物车收藏

卖家超过10天未登录

桔子书店

店铺等级

资质认证

90天平均

成功完成

27.78% (136笔)

发货时间

25.57小时

店主

书友kw13224192

联系

在线交谈离线留言

进店逛逛收藏店铺

商品详情
店铺评价

立即购买加入购物车收藏

手机购买

微信扫码访问

图书条目信息
图书 > 社会文化
高宽课程的理论与实践·你不能参加我的生日聚会：学前儿童的冲突解决
作者: [美] 埃文斯著；霍力岩编；洪秀敏译

出版社: 教育科学出版社

出版时间: 2012-01

版次: 1

ISBN: 9787504162977

定价: 55.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 355页

字数: 350千字

正文语种: 简体中文
内容简介：

无论是在家庭中还是在幼儿园，无论你是家长还是教师，当几个孩子凑在一起时，总是会发生这样那样的纠纷，你弄坏了我的玩具，你为什么不跟我玩，你打了我，我要做那个你不要来………等等，凡此种种。为了平息这些事件，我们可怜的家长或教师总是疲于应付，有时候甚至也会被搞得火冒三丈、大发雷霆。但是，这些方法有用吗？更重要的是，对孩子的长远发展来说，这些是有好处的吗？答案是否定的。当成人也跟着孩子一起陷入纠纷时，事情往往变得更糟。那么，怎样才能更好地解决孩子之间的冲突呢？《高宽课程的理论与实践·你不能参加我的生日聚会：学前儿童的冲突解决》作者根据自己多年的实践经验，为我们提供了一个新的解决方案：问题解决法。在这本近40万字的书中，作者为我们详细解释了这种方法，为了帮助读者理解，作者更使用了大量的案例，来告诉我们该如何使用这种方法。总之，看过这本书之后，相信你一定会学会如何巧妙地化解儿童之间的冲突。

作者简介：

贝齐·埃文斯是一位来自于实践领域的研究者，自1974年以来就一直在幼儿教育领域工作，开始是一名日间护理者，之后创办了位于马萨诸塞州格里的爱心树学校，这是一个非营利性质的教育机构。1989年，她成为高宽教育研究基金会的领域顾问。在过去的10多年，她开发了用以解决儿童冲突的问题解决法。本书是关于这一方法的全面阐述。她拥有小学教育的学士学位和幼儿教育的硕士学位。

目录：

前言
引言
第一章问题解决法概述
解决冲突的传统方式
冲突调解为什么有效：思考的前提
活动的前提
儿童发展对幼儿问题解决能力的影响
调解步骤：绪论
惩罚和问题解决：各自教会了儿童什么

第二章有助于问题解决的安全开始
步骤1：准备、态度和策略
步骤2：认可感情——那是什么？
认可感情的策略
调解对儿童社会情感发展的影响

第三章找出解决办法
步骤3：收集信息
步骤4：重述问题
步骤5：寻找解决办法，共同选择一个
步骤6：准备给予进一步的支持
儿童制订策略的依据
推动儿童产生创造性的解决方法：六个故事

第四章当成人或儿童感到沮丧时：对强烈情绪的回应
儿童的情绪表达：期待什么
对儿童情绪爆发的回应
成人或儿童过于不安而无法处理问题时的策略
评估冲突的根源
阿萨的故事：围绕安全问题的问题解决

第五章学会解决问题：改变是如何发生的，每次关注一名儿童
聆听儿童的需要和要求
本尼的故事
雷文的故事

第六章小组问题解决
计划进行小组问题解决
小组问题解决故事
家庭问题解决讨论
源于儿童想法的诗

第七章防止冲突，创造健康的情感环境
儿童发展策略
成人—儿童互动策略
创设学习环境和建立一日常规的策略
家庭—学校的过渡策略
评价策略

第八章小学中的调解
关于同伴调解
同伴调解案例
上课时间成人对冲突的回应
促进交往策略发展的班级会议

后记
附录由家庭向学校过渡
参考文献
关于作者
译后记
代译者序

展开全部
货号：

9787504162977

商品描述：

书名：我不能参加我的生日聚会学前儿童的冲突解决，作者：'（美）埃文斯著；洪秀敏译'，ISBN：9787504162977，出版社：教育科学出版社
- 图2
配送说明

...
相似商品
为你推荐

孔网分类

图书

艺术品收藏

连环画(1)

图书

艺术品藏品

高宽课程的理论与实践·你不能参加我的生日聚会：学前儿童的冲突解决

孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课