回到原点看教育教学方法及理论梁好

作者: 梁好
出版社: 吉林文史出版社
ISBN: 9787547287750
出版时间: 2023-01

版次: 1
装帧: 平装
开本: 16
页数: 176页

作者: 梁好
出版社: 吉林文史出版社
ISBN: 9787547287750

出版时间: 2023-01
版次: 1
装帧: 平装

开本: 16
页数: 176页

售价 18.90 3.8折

定价￥49.80

品相全新品相描述

优惠

运费

本店暂时无法向该地区发货

延迟发货说明

时间：

说明：

上书时间2024-04-26

数量: 库存34件

立即购买加入购物车收藏

卖家超过10天未登录

商品详情
店铺评价

手机购买

微信扫码访问

商品分类：

教材教辅考试 > 考试 > 教师类考试

货号：

711_9787547287750

品相描述：全新

正版特价新书

商品描述：

目录：

辑故事中的管理哲学001

因材施教003

分粥的故事006

学会换位思009

蝴蝶效应012

三粒纽扣015

刺猬法则018

留个风021

第二辑多问几个“如何”023

如何新制度025

如何出语不凡029

如何摆脱事务束缚032

如何应对网络舆论036

如何对待教师的建议040

如何设计校园物质044

如何成长为“管理高手”047

如何实现学校管理050

如何用好情感的力量055

如何创建特学校058

如何分配培训机会061

如何深入推进“双减”064

第三辑关注细节075

赋予运动会更多的内涵077

足球与扇子舞079

把垃圾作为教育课题083

关注潜在的课程085

三道作业题091

站在教师的视角看管理093

井盖上的创意101

要有细节意识104

校园的记忆107

让校园充满故事109

再多看一米112

多些“意”境114

第四辑敢于说“不”117

不要吝惜表扬119

不能轻易说“不”121

“静”不可取123

不该提倡“竞”125

要不要兼课127

不坐台129

老物件的教育意义131

校门责任标牌不能越多越好133

评价不应以点代面136

第五辑打好“太极拳”139

在复制与模仿中创生141

找到刚与柔的契合点144

忙碌与清闲147

公与激励兼顾149

巧用“内功”与“外力”152

顶天立地与铺天盖地156

名校与名校长158

后记161

内容简介：

作者从事教育研究、教育督导二十余年，从大量的学校管理真实案例中深入剖析，探索学校管理的原点是以人为本。学校的教育行为，的教育管理活动，都应指向，为了，。管理只是手段，教育与发展才是目的。教育管理必须从管理本位向本位转变，才能让管理具有教育的内涵，才能让教育变得自然而美好。学校教育的核心在“以人为本”，将放在位，让站在学校管理的正。立足视角，来审视教育，思管理，才是教育管理正确的打开方式。

作者简介：

梁好，教师，安徽省第四届督学，省作协会员，现职于安徽省宿州市埇桥区教育体育局。百万余字教育文章发表于中国教育报光明报中国德育小学语文等报刊，出版有给一方成长的池塘回归真教育做信赖和爱戴的老师教师如何深度透视现代教育等著作。
配送说明

...
相似商品
为你推荐

孔网分类

图书

图书

回到原点看教育 教学方法及理论 梁好

孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课

回到原点看教育教学方法及理论梁好