6-12岁,孩子不爱学怎么办 素质教育 陈楠华
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作者:
陈楠华
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出版社:
中国纺织出版社有限公司
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ISBN:
9787518051175
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出版时间:
2018-09
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版次:
1
-
装帧:
平装
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开本:
16
-
页数:
198页
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字数:
138千字
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出版时间:
2018-09
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16
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页数:
198页
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字数:
138千字
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定价
￥39.80
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上书时间2024-04-05
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目录：
部分 孩子不爱学不是一朝一夕形成的
章 孩子不爱学的主要表现有哪些 / 002
“我上课时老是坐不住。”
——不爱学的孩子上课浮躁，坐不住 / 002
“快写作业，怎么老让我在后面催！”
——不爱学的孩子学不主动 / 006
“10 道题错了6 道，你不能认真点？”
——不爱学的孩子做作业不认真 / 009
第二章 追根溯源，孩子不爱学的原因有很多 / 013
“我们为什么要学？”
——孩子年龄小，没有体会到学的重要 / 013
“现在的大都找不到工作。”
——“读书无用论”有影响 / 016
“再不学，我打死你！”
——家长教育不当，孩子厌学 / 019
“我不喜欢语文老师。”
——不喜欢老师，孩子学的积极不高 / 022
第二部分 要想让孩子爱上学，要养成良好的学惯
第三章 让学有章可循——制订一个学计划 / 028
“要开学了，制订一份学计划吧。”
——引导孩子给自己制订一个学计划 / 028
“每个星期也要做一份短期计划。”
——将长期计划和短期计划结合起来 / 032
“这项任务完成情况不好。”
——检查完成情况，不使计划落空 / 035
“刚坚持了一个星期，想放弃？”
——严格执行计划，不放弃 / 038
第四章 好的开头是成功的一半——课前预 / 042
“预一下，心里有数了。”
——让孩子知道预的主要目的是什么 / 042
“每天晚上8 点，必须预半小时。”
——引导孩子给预安排一个时间 / 045
“语文和数学的预方法是不一样的。”
——预，要因课制宜 / 048
“如果要用到前面所学的知识，温一下。”
——“温故知新”预法 / 051
第五章 向40 分钟要——高效听课 / 055
“上课之前，将课本和纸笔都准备好。”
——做好课前准备，听课才能效率高 / 055
“上课不要开小差。”
——坐得住，认真听课 / 058
“跟上老师的思路。”
——积极动脑，提高听课效率 / 061
“重点内容老师会讲得很详细。”
——重点突破，听课要听重点 / 064
第六章 温故而知新——课后复 / 067
“做作业，要认真。”
——做作业是一种传统而有效的复方式 / 067
“长时间复一门功课，容易脑疲劳。”
——不同科目的交替复法 / 070
“复完了，优选检查一下效果。”
——复时要做好自我检测 / 073
第七章 手脑一起动——多记 / 077
“数学可用提纲法，语文不合适。”
——不同科目，采用不同的方法记 / 077
“不明白的地方用符号标出来。”
——利用符号记好 / 081
“记重要，认真听课更重要。”
——不要变成“文字搬运工” / 084
“复时多看。”
——的整理和使用 / 087
第八章 学是自己的事——自主学 / 090
“放学回家后件事是写作业。”
——自觉学，不用父母催促 / 090
“我要做饭，你自己写吧。”
——写作业，不用父母陪 / 093
“遇到不会的字词，自己查字典。”
——引导孩子学会使用工具书 / 097
“抄作业，如同吃别人嚼烂的饭……”
——不抄别人的作业 / 100
第九章 做时间的主人——管理时间 / 104
“制订一份时间表，不会浪费时间了。”
——给自己制订一份作息时间表 / 104
“早上起来记忆效果优选。”
——充分利用很好用脑时间 / 107
“晚8 点写完！”
——给自己规定一个“截止时间” / 110
“等车时可以记几个单词。”
——零散时间别浪费 / 114
第三部分 掌握好方法，孩子学更很好
第十章 提高学效率才能取得好——学效率 / 118
“数学不理想，期好好补补。”
——补齐自己的“短板” / 118
“学完一个单元，优选做份结。”
——多做阶段小结 / 122
“查找原因，争取不再重犯。”
——不要被同一块石头绊倒两次 / 125
“学累了，出去玩一会儿。”
——劳逸结合，学更有劲 / 128
第十一章 让自己成为记忆高手——多种记忆法 / 132
“理解透彻，容易记牢了。”
——死记硬背没有用，理解才能加深记忆 / 132
“可以将单词写在卡片上。”
——小卡片有大用处 / 135
“单词之间有规律。”
——找出规律更好记 / 137
“将复杂的学内容分开记。”
——多用分类法，记忆更轻松 / 141
第十二章 掌握好方法提高——语文学 / 143
“‘悲哀’的近义词是‘悲伤’……”
——巧用近义词和反义词扩大词汇量 / 143
“多读一些课外书。”
——好从“悦”读开始 / 146
“将古诗的情景画下来。”
——巧妙利用画图记古诗 / 149
“写好了作文，多修改。”
——好作文要改、改、改 / 153
第十三章 掌握方法是关键——数学学 / 157
“分子相同看分母，分母大的分数小。”
——巧用儿歌学数学 / 157
“将例题亲自做一遍。”
——做好例题是关键 / 160
“挑自己没有掌握的多做做。”
——有选择地做课外题 / 163
“不要把试卷扔在一边。”
——数学试卷也要整理 / 166
第十四章 听说读写一个都不能少——英语学 / 169
“吃饭之前也能记一两个单词。”
——随时随地记单词 / 169
“英语，要大胆说出来。”
——大胆表达，别怕说错 / 172
“多阅读，培养语感。”
——英语阅读必不可少 / 175
“写记是一种不错的方法。”
——学着写英文记 / 178
第十五章 齐头并进，不短缺——其他科目学 / 181
“不同的知识，可以用不同的笔来标记。”
——品德课上的注释法 / 181
“多听音乐，多唱歌。”
——音乐课要动起来 / 183
第十六章 好方法让你轻轻松松上场——试 / 185
“试前，不要紧张。”
——调整前心态，避前综合征 / 185
“不要将时间都用在做难题上。”
——合理分配答题时间 / 189
“会做做，不会做跳过去。”
——遇到陌生题目别泄气 / 192
“将错题统一记在一个本子上。”
——完，建立错题集必不可少 / 196
内容简介：
6～12岁，正是孩子的小学阶段，孩子的学兴趣、惯与方法影响着孩子未来的学业。每一个父母都渴望孩子能积极主动地求知，自觉主动地学，可是在实际的生活中，大多数的孩子是在“学”这个问题上出难题。陈楠华著的612岁孩子不爱学怎么办通过大量有效和确实可行的教育理念、方法和策略等为家长们撰写了一本引导孩子自主学的实蓝本。帮助家长轻松指导孩子学，让孩子养成良好的学惯，找到高效的学方法，提高学效率，取得好。
作者简介：
陈楠华，青能量教育生态链教练，青潜力开发训练导师，中国顶层架构杰出导师，中国百强讲师，影响会责任感企业家，中国管理科学研究院特聘研究员，2015年度“新三板”十大新锐人物，2015年度中国创新经济领物，知名投资家、企业家和演说家，富爱产业链控股集团董事长，富爱科技产业发展有限公司董事长。
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