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李芒 、 蒋立红 、 李子运 、王源 著 / 科学出版社 / 2017-03 / 平装
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上书时间2026-03-12
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初中生的自主学习
自主学习是一种基于兴趣和情感的学习,是一种基于责任和义务的学习,它不是依赖教师的教,而是基于学生的自我阅读、思考和操作来进行。期间,学生对学习进行自我计划、自我调整、自我指导、自我强化。通过自身能动的、富有创造性行为,实现自主性发展,成为有主见的人,这是优秀学习者必备的品质。自主学习是目前国际学习理论界特别关注的一个领域,现代中小学教育十分重视对学生自主学习能力的培养,它是学习者发展各种能力的基础,研究自主学习符合先进学习理论和实践的发展趋势。《初中生的自主学习》系统的梳理了国内外关于自主学习的相关研究成果,收集整理了适合初中生自主学习的理论、测量工具。侧重点在于给出促进初中生自主学习的策略。希望籍此能达到指导初中生实现爱学、乐学、会学的目的。
李芒,北京师范大学教授,博士生导师,北京师范大学教师发展中心主任,教学行为研究所所长,北京市高等学校教学名师,全国学习科学与教学指导委员会委员。内容摘要未来社会所需人才的基本特征应该包括创新能力、个体特色、独立思考、自信自尊、合作分享等优秀品质,而这些要素恰是自主学习所追求的方向和价值。自主学习是一种强大的学习能力,这种能力可以作为学生发展的重要标志。因此,引导学生爱上学习、帮助学生学会学习是本书的宗旨。本书通过采用教学案例的方式,研讨如何引导和如何帮助学生爱学和会学的具体策略,提供测评学生自主学习能力的评量工具,帮助广大教师有效地指导学生进行自主学习,不断地提升学生的自主学习能力。
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开播时间:09月02日 10:30