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978753838739185
张金洪 著 / 吉林教育出版社 / 2012-08 / 平装
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品相 八五品
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上书时间2025-12-22
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和谐校园文化建设读本:班主任怎样对待学生
《和谐校园文化建设读本:班主任怎样对待学生》既有理论上的阐释,又有实践中的总结;既有学科领域的有益探索,又有教学管理方面的经验提炼;既有声情并茂的童年感悟,又有惟妙惟肖的机智幽默;既有古代哲人的至理名言,又有现代大师的谆谆教诲;既有自然科学各个领域的有趣知识,又有社会科学各个方面的启迪与感悟。笔触所及,涵盖了家庭教育、学校教育和社会教育的各个侧面以及教育教学工作的各个环节,全书立意深邃,观念新异,内容翔实,切合实际。
《和谐校园文化建设读本:班主任怎样对待学生》根据教育教学实际中出现的学生的各种行为,采取不同的教育方式,用发展的眼光看待学生、对待学生、评价学生,力求有针对性。针对新时代出现的不同情况采取有效的应对措施,力求时效性。
一、总论篇班主任角色定位班主任品质对学生的影响班主任如何树立自己的威信班主任应怎样把握对学生的严与爱班主任如何了解学生班主任如何与学生沟通与交流班主任如何激励学生班主任如何培养学生的竞争意识班主任如何对学生进行赏识和惩戒教育班主任如何评价学生班主任如何批评学生班主任如何对待“差生”班主任如何与家长沟通二、学习篇班主任如何对待学习动机过强的学生班主任如何对待学习压力过大的学生班主任如何对待环境适应不良的学生班主任如何对待考试焦虑的学生班主任如何对待学困生班主任如何对待厌学的学生班主任如何面对学生的文理分科班主任如何指导学生的升学与择业三、心理篇班主任如何对待学生的“青春恋”班主任如何对待学生的性困惑班主任如何对待自卑的学生班主任如何对待自负的学生班主任如何对待自我迷失的学生班主任如何应对压力状态下的学生情绪班主任如何应对学生的应激情绪四、行为篇班主任如何指导学生处理好同伴关系班主任如何指导学生处理好师生关系班主任如何指导学生处理好亲子关系班主任如何帮助学生掌握人际交往技巧班主任如何对待网络成瘾的学生班主任如何对待有“偷窃癖”的学生班主任如何对待离家出走的学生班主任如何处理学生的错误班主任如何干预学生的自杀行为
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30