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学生创新精神与实践能力的培养

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黄光扬著 / 国家行政学院出版社 / 2012-09 / 其他

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图书条目信息
图书 > 社会文化
学生创新精神与实践能力的培养
作者: 黄光扬著

出版社: 国家行政学院出版社

出版时间: 2012-09

版次: 1

ISBN: 9787515004921

定价: 29.80

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 其他

页数: 230页

字数: 270千字
内容简介：

近年来，我国基础教育改革取得了一系列的好方法、好经验、好理念，形成了丰硕的理论和实践成果。基于此，特邀请教育专家、优秀教师将自己的优秀科研成果整理出版，形成《中国基础教育文库》。《中国基础教育文库：学生创新精神与实践能力的培养》由相关领域的权威专家遴选组稿，多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著，推动教育科研成果转化交流”为宗旨，本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则，切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。根据规划，我们将以精心的策划、精细的设计、精美的印制将《中国基础教育文库》打造成为一项精品出版工程，力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分，服务于我国教育事业的科学发展。

目录：

1 教师角色榜样和学生创新精神培养的理论基础

**节教师角色榜样的理论基础

第二节学生创新精神培养的理论基础

第三节教师角色榜样的教育影响机制

2 教师角色榜样的主要影响策略

**节基于教育理念和教育思想的影响策略

第二节基于多样化教学模式的影响策略

第三节基于多样化学习方式的影响策略

第四节基于更新教学内容的影响策略

第五节基于营造教育环境的影响策略

3 创新型教师队伍建设的基本认识

**节创新型教师队伍建设的意义与现状分析

第二节创新型教师的基本问题研究

4 促进中小学学创新型教师成长的重要举措

**节主体精神的充分发挥是中小学创新型教师成长的内部动因

第二节教师教育模式创新是促进中小学创新型教师成长的重要举措

第三节实施发展性评价是促进中小学创新型教师成长的制度保证

5 改革校内考试评价方法以促进学生全面发展

**节基础教育学生综合素质发展的内容框架及评价

第二节基于学生实际表现的评价理念和方法

第三节考试评价改革要正确处理的几个重要关系

第四节学生创新能力的发展性评价

第五节中小学期末考试命题策略与创新

第六节改革高校考试制度培养创新人才

6 信息技术和研究型学习整合的理论每实践

**节信息技术课程的历史和现状

第二节信息技术和研究性学习整合的认识

第三节信息技术和研究性学习整合的运作模式

第四节课程整合过程中值得进一步研究的若干问题

7 自主——合作学习与计算机课程教学改革

**节素质教育要求下的计算机课程教学改革

……

8 多元智力发展与小学教育建设

参考文献

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货号：

9787515004921
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