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  • 东南地区畲族女学校教育研究 教学方法及理论 兰梅
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东南地区畲族女学校教育研究 教学方法及理论 兰梅

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  • 作者: 
  • 出版社:    法律出版社
  • ISBN:    9787519777029
  • 出版时间: 
  • 版次:    1
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16
  • 页数:    216页
  • 字数:    204千字
  • 出版时间: 
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16
  • 页数:  216页
  • 字数:  204千字

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      304_9787519777029
      品相描述:全新
      正版特价新书
      商品描述:
      目录:

      章导论

      节研究缘起

      第二节文献回顾

      第三节研究方法

      第四节书稿结构

      第二章畲族社会沿革及其嬗变

      节畲族社会形态的历史变迁

      第二节畲族的山歌

      第三节畲族女的生态剖析

      第三章畲族女学校教育的历史与现状

      节畲族女学校教育的历史

      第二节畲族女学校教育的现状

      第三节畲族女学校教育存在的问题

      第四章畲族女学校教育发展层次分析和建议

      节畲族女义务教育普及情况分析和建设

      第二节畲族女高等教育情况分析和建设意见

      第三节畲族女职业教育情况分析和建设意见

      第五章畲族女学校教育发展困境的原因分析

      节表层困境:外部环境因素造成的问题

      第二节中层困境:教育体系因素造成的问题

      第三节深层困境:因素造成的问题

      第六章畲族女学校教育发展的对策

      节教育政策理论的选择

      第二节教育政策价值取向的选择

      第三节教育政策保障机制的选择

      第七章畲族女学校教育与畲族的发展

      节女学校教育与畲族女的全面发展

      第二节女学校教育与畲族女人才资源的开发

      第三节女学校教育与畲族社会的可持续发展

      余论

      参文献

      后记


      内容简介:

      本书通过对畲族女学校教育生态系统、历史与现状、发展层次、发展困境、发展对策进行分析,思畲族女学校教育对畲族生存与发展的重要作用,进而探讨民族教育及其发展问题。本书作为一本学术专著,选取我国东南地区畲族女作为研究少数民族女学校教育的范本,通过实证调研和数据分析,结合教育制度、教育生态、发展情况,研究思女的学校教育对于整个民族生存发展的作用。本书关注的是我国少数民族地区,可以作为东南地区少数民族女学校教育的民族志,为学术界提供基础资料。

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