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  • 神经系统 大中专文科文教综合 作者
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神经系统 大中专文科文教综合 作者

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  • 装帧:    平装
  • 开本:    16
  • 页数:    428页
  • 字数:    590千字
  • 出版时间: 
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16
  • 页数:  428页
  • 字数:  590千字

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    • 商品分类:
      综合性图书
      货号:
      700_9787302624431
      品相描述:全新
      正版特价新书
      商品描述:
      主编:

      丛书编写主线践行以为中心的
      教育理念,有利于医形成以器官系统为基础的知识架构,在此基础上针对疾
      病的进行学,并在早期渗透临床思维能力的训练。丛书克服了整合教材常见的
      拼盘做法,实现了在器官水相关学科内容的实质整合;同时引入案例引导的
      写作方式,在学掌握知识的同时培养用所学知识解释临床问题的能力,提
      高临床思维能力。该套教材适用于多数医学院校的整合式,还可在
      此基础上开展案例(pbl),每个系统拟设置 2 到 4 个 pbl 案例,在理论学
      的同时进行 pbl;为方便学和学校,编写组以系统为单元制作在线
      开放课程并在慕课台费开放,所有微也可以通过扫描二维码的形式观看,
      建议教师以此教材为基础推行线上线下相结合的混合式,将线上基础知识学
      、课堂知识内化和拓展、pbl 以问题为中心的自主学以及实验室学、临床
      见等多种学方法相结合,推动将所学直接应用于临床思维的训练,改变
      以知识学为基础的传统模式,实现知识学与能力转化相结合,提高医学教育
      质量。

      目录:

      章神经系统概述1

      第二章中枢神经系统的发生和形态结构4

      节神经管的发生和早期分化4

      第二节脊髓的发生7

      第三节脊髓的结构9

      第四节脑的发生14

      第五节脑的结构18

      第三章周围神经系统的发生和基本结构36

      节神经节和周围神经的发生36

      第二节脊神经37

      第三节脑神经42

      第四节内脏神经系统48

      第四章脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环、脑屏障55

      节脑和脊髓的被膜55

      第二节脑和脊髓的血管57

      第三节脑脊液及其循环63

      第四节脑屏障63

      ……


      内容简介:

      全书共九册,包括人体结构与功能基础、神经系统、运动系统、血液系统与淋巴、心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌和生殖系统。每个系统分册均以器官为主轴,从正常发生、结构、和功能入手围绕器官相关疾病或病理过程的病因、发生机制、功能代谢及形态学改变,以及疾病诊断和药物机制等进行阐释。本丛书编写主线践行以为中心的教育理念,有利于医形成以器官系统为基础的知识架构,在此基础上针对疾病的进行学,并在早期渗透临床思维能力的训练。丛书克服了整合教材常见的拼盘做法,实现了在器官水相关学科内容的实质整合;同时引入案例引导的写作方式,在学掌握知识的同时培养用所学知识解释临床问题的能力,提高临床思维能力。该套教材适用于多数医学院校的整合式,还可在此基础上开展案例(pbl),每个系统拟设置2到4个pbl案例,在理论学的同时进行pbl;为方便学和学校,编写组以系统为单元制作在线开放课程并在慕课台费开放,所有微也可以通过扫描二维码的形式观看,建议教师以此教材为基础推行线上线下相结合的混合式,将线上基础知识学、课堂知识内化和拓展、pbl以问题为中心的自主学以及实验室学、临床见等多种学方法相结合,推动将所学直接应用于临床思维的训练,改变以知识学为基础的传统模式,实现知识学与能力转化相结合,提高医学教育质量。

      作者简介:

      娄海燕,女,山东大学基础医学院药理学系,博士,副教授,硕士生导师。1997年本科于山东医科大学药学专业,2000年获药理硕士并留校任教,2015年获药理学博士。现担任山东大学基础医学院人体结构与功能学(双语)2课程组组长。承担药理学、人体结构与功能学2、临床药理学、疾病学基础及药物干预等课程的。参与编写高等学校“十三五”医学规划教材临床药理学第四版及山东大学出版社疾病学基础及药物干预等教材的编写。主持自然科学(2项)、山东省科技计划项目(3项)、山东省自然科学(2项)、山东省中青年科学家科研奖励等多项。主讲药理学、临床药理学、人体结构与功能学、疾病学基础与药物干预等课程,承担山东大学齐鲁医学院教育改革重点项目及面上项目各一项,获2021年山东大学“课程思政”案例大赛。

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