让孩子站上公起跑线 "一村一幼"计划绩效研究 素质教育 李雪峰,贾晋
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作者:
李雪峰,贾晋
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出版社:
社会科学文献出版社
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ISBN:
9787520185325
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出版时间:
2021-07
-
版次:
1
-
装帧:
平装
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开本:
16
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页数:
224页
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字数:
168千字
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作者:
李雪峰,贾晋
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出版社:
社会科学文献出版社
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ISBN:
9787520185325
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出版时间:
2021-07
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16
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页数:
224页
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字数:
168千字
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上书时间2024-04-14
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目录：
章 绪论
节 选题背景与外研究综述
第二节 研究思路与内容
第二章 民族地区农村学前教育服务供给的研究基础
节 农村学前教育的发展进程
第二节 民族地区农村学前教育服务供给的相关概念
第三节 乡村振兴战略对农村学前教育服务供给的影响
第三章 民族地区农村学前教育服务供给的理论分析
节 理论基础
第二节 关于民族地区农村学前教育服务供给的理论探讨
第三节 农村学前教育服务的供需匹配分析
第四节 对民族地区农村学前教育服务供给的理论启示
第四章 “一村一幼”计划的发展概述
节 实施“一村一幼”计划的逻辑起点
第二节 “一村一幼”计划的主要做法及实施流程
第三节 “一村一幼”计划的主要成效
第四节 “一村一幼”计划面临的问题
第五节 问题的成因分析
第五章 “一村一幼”计划的绩效评估框架构建
节 教育政策评估的内涵及理论演进
第二节 “一村一幼”计划的绩效评估标准
第三节 “一村一幼”计划的绩效评估维度
第四节 评估框架子维度的指标体系构建
第五节 “一村一幼”计划的绩效评估方法
第六章 “一村一幼”计划的绩效评估实证研究
节 教育效率维度下“一村一幼”计划的绩效评估
第二节 入学准备维度下“一村一幼”计划的绩效评估
第三节 家长主观评价维度下“一村一幼”计划的绩效评估
第七章 “一村一幼”计划的整体评价与优化建议
节 “一村一幼”计划的整体评价
第二节 “一村一幼”计划的优化建议
第八章 研究结论、政策启示及展望
节 主要结论
第二节 “一村一幼”计划的政策启示
第三节 本研究的不足与展望
参文献
附录 调查问卷
内容简介：
办好学前教育、实现幼有所育，关系亿万健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和事业发展。然而，群众关心的“入园难、入园贵”问题该如何破解，特别是农村学前教育这一不可忽视的“很短板”该如何补齐，仍待找寻普适的行动方案。四川省“一村一幼”计划的创新实施，在普及农村学前教育方面取得了显著的成效，具有较强的政策示范。本书全面梳理“一村一幼”计划的发展概要，对其政策绩效进行了定和定量评估，所得结论既为优化“一村一幼”计划的政策内容提供了有益思，也为其他地区促进农村学前教育事业的可持续发展提供了有益借鉴。
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