学前教育与应用(第2版) 微课版 大中专文科文教综合 作者
举报
-
作者:
作者
-
出版社:
华东师范大学出版社
-
ISBN:
9787576030679
-
出版时间:
2023-02
-
版次:
2
-
装帧:
平装
-
开本:
16
-
页数:
288页
-
字数:
378千字
-
出版时间:
2023-02
-
版次:
2
-
装帧:
平装
-
开本:
16
-
页数:
288页
-
字数:
378千字
售价
￥
21.20
4.6折
定价
￥46.00
品相
全新品相描述
上书时间2024-04-08
卖家超过10天未登录
手机购买
![]()
微信扫码访问
-
-
商品描述：
-
主编：
本书为应用型的学前教育专业的教材，如初中起点的三年制中专、五年制大专等，主要内容是：学前教育概述、学前教育的基本要素、学前教育课程、学前教育的实施、学前班级的保教管理、学前教育机构与家庭社区和小学。为适应当前迫切的改革形势，我们编写了这本符合新精神的学前教育理论教材学前教育与应用，使用多年广受师生欢迎，本次修订，增加了部分章节及思政思，以期满足新课堂思政要求下的学前教师教育培养培训。为了落实新教师教育标准中以人为本、实践取向、终身学的基本理念，本次修订设计特如下：1．德育思政为首。政策，增加新文件附录，每章增加了思政思，利用案例或问题结合本章理论提出辩证思，让树立师德、提高政治思想水。2.实践先行。每章都以幼儿教育的典型案例作为导入，让从实践中分析问题入手，探寻现象背后的本质。用名言导读、案例分析激发探究问题的兴趣，建立终生学的信念。3．理论简约。每章的理论部分采用简约式概述的方式展开，突出重点内容，让一目了然，符合大专阶段及培训学员的学特征。以人为本，尊重发展特征，便于思维记忆。4.项目作。在每章中都设计了一些项目作，是把理论表述转化为实践讨论或作活动，便于深入理解理论以达到理论应用于实践的功能，使这本教材成为可作强的实践取向的理论教材。5.呈现。利用新科技手段在每章节中对幼儿园各种活动都有实景呈现，使将文字学和视听学相结合，教材生动形象，成为立体化现代教材。
目录：
章 学前教育概述
节 学前教育的概念及意义
第二节 学前教育事业的发展
第三节 学前教育与社会
第四节 我国学前教育的目标、任务和原则
第二章 学前教育的政策法规
节 学前教育政策法规概述
第二节 我国学前教育的主要政策法规
第三节 幼儿园事故
第三章 学前教育的基本观点
节 学前
第二节 幼儿园教师
第三节 学前教育环境
第四章 学前教育课程
节 学前教育课程概述
第二节 当前国际典型学前教育课程模式
第五章 学前生活活动
节 学前生活活动概述
第二节 学前生活活动各环节的组织
第六章 学前游戏活动
节 学前游戏概述
第二节 游戏的组织
第三节 区域自主游戏的开展
第七章 学前教育活动
节 幼儿园概述
第二节 领域活动
第三节 综合主题教育活动
第四节 节活动与其他活动
第八章 学前的保教管理
节 学前保教管理概述
第二节 学前教育各类班级管理
第九章 幼儿园教育与小学、家庭、社区教育的衔接
节 幼儿园教育与小学教育的衔接
第二节 幼儿园与家庭、社区教育的合作
第十章 幼儿园保教评估
节 幼儿园保教评估概述
第二节 幼儿园保教评估的内容与方法
参文献
内容简介：
学前教育与应用（第二版）为应用型的学前教育专业的教材，主要内容包括：学前教育概述、学前教育的政策法规、学前教育的基本观点、学前教育课程、学前教育各类活动、学前的保教管理、幼儿园保教评估，以及幼儿园教育与小学、家庭、社区教育的衔接等。
为了落实新教师教育标准中以人为本、实践取向、终身学的基本理念，本次修订设计特如下：思政思为首，让树立师德意识、提高政治思想水；实践先行，让从实践中分析问题、探寻本质；理论简约，便于思与记忆；每章设计项目作，注重实践能力培养；用二维码方式呈现微课，支持的多元化学。
作者简介：
霍霞，石家庄幼儿师范高等专科学校学前教育系副教授，研究方向是学前教育与发展，参与多项和省级课题研究，多篇发表、获奖，参编多部学前教材。
![]()
孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课
开播时间：09月02日 10:30
即将开播，去预约
直播中，去观看
占位居中
