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教育心理学 心理学 (奥)阿尔弗雷德·阿德勒

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  • 装帧:    平装
  • 开本:    32
  • 页数:    264页
  • 字数:    180千字
  • 出版时间: 
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  32
  • 页数:  264页
  • 字数:  180千字

售价 22.84 4.8折

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    • 商品分类:
      哲学心理学
      货号:
      xhwx_1202630329
      品相描述:全新
      正版特价新书
      商品描述:
      主编:

       享誉百年的心理学经典,与弗洛伊德、荣格齐名的20世纪知名心理学家,个体心理学创始人阿德勒作品中仅有的一部家教类著作  万千父母和教师都在读的教育经典,破解各成长阶段的心理行为密码  阿德勒认为,世界上没有问题,只有缺少正确引导的孩子  2500万心理学爱好者台壹心理监制,丛书译者有心理学专业背景,并特邀心理学专家团审读,保障图书的专业和可读  阵容:岳晓东、朱建军、曾奇峰、张沛超等心理大咖联袂;知名主持人陈鲁豫诚挚  译文简洁流畅,契合年轻人阅读惯;封面设计,简洁大方的创意插画兼具心理寓意,是心理学爱好者的动心之选  精选国外专业出版社版本——泰勒弗朗西斯出版集团(taylor  franci group),并得到其出版人凯特哈维斯的诚挚  想学阿德勒心理学,请认准壹心理监制的这套!不可错过的心理学入门好书!

      目录:

      序:下一个十年,中国需要什么样的心理学?

      章写在前面的话

      认识

      的社会情感需求

      第2章人格的统一

      的人格统一

      行为模式

      第3章追求优越及其教育意义

      自卑与

      身体的衡感

      学校教育

      第4章正确引导追求优越

      积极正向的标准

      懒惰的孩子

      矫枉过正的恶果

      第5章的自卑情结

      自卑情结的恶循环

      恶意嘲弄会加剧孩子的怯懦

      自卑的表现形式

      第6章避产生自卑情结

      对外在环境的评价

      社交中的心理

      第7章社会情感及其发展的阻碍

      对社会情感的心理需求

      社会情感会影响的语言能力和逻辑思维能力

      家庭环境会影响孩子的格

      第8章在家庭中的位置:情境和补偿心理

      的自我定位

      行为与内心的背离

      理想化的思维方式

      第9章作为准备测试的新情境

      的对抗行为

      对新环境是否适应

      别不等带来的伤害

      0章在学校中的表现

      帮助孩子做好入学准备

      智力测试

      适当的竞争

      遗传会影响孩子的好坏吗

      留级与跳级现象

      男女同校

      关注的心理

      1章外界环境的影响

      环境对心理的影响

      培养孩子的合作能力

      家庭成员对孩子的影响

      应该读什么样的书

      2章青春期和教育

      青春期——成长关键期

      正确的教育

      3章教育的失误

      了解孩子的压力

      重建孩子的人格系统

      4章对父母的教育

      学校与家长之间的合作

      更新教育理念

      附录1个体心理问卷

      附录2五个实例分析

      案例一

      案例二

      案例三

      案例四

      案例五


      内容简介:

      教育心理学是阿德勒作品中仅有的一部家教类著作,是让万千父母和教师受益终身的养育经典。阿德勒认为,世界上没有问题,只有缺少正确引导的孩子。本书指出出于各种原因会有自卑感,需要父母和教师的支持与引导,从而养成自信、独立、勇敢、合作等健全的人格。阿德勒从个体心理学出发,解析在成长过程中出现的如害羞、说谎、尿床、打架、吃等行为背后的心理成因。在教育过程中,父母和教师要学会从孩子的角度理解他们,给予正向的关注,消除他们内心的不安全感,帮助他们更有勇气面对人生的挑战,从而获得更大成。

      作者简介:

      阿尔弗雷德阿德勒(alfred adler,18701937):奥地利心理学家,个体心理学创始人,在现代心理学领域占有重要地位,与弗洛伊德、荣格齐名的20世纪知名心理学家。 阿德勒的个体心理学理论提出了“自卑与补偿”“创造自我”“追求优越”等观点。他认为人格是在战胜自卑和追求优越的过程中形成并发展的,这为我们认识自我提供了一个独特视角。主要著作有自卑与个体心理学洞察人教育心理学等。

      精彩书评:

      阿德勒的作品是人类的经典。壹心理监制的这套“阿德勒作品集”经过精译精校,能帮助大众读者更好地理解心理学知识。特此心理学爱好者们一读。 ——岳晓东 美国哈佛大学心理学博士,首都师范大学特聘教授 阿德勒心理学在程度上被忽视和埋没了,也恰恰因为这一点,他留给世界一座可供开采的思想的富矿。在这套书里,我们或可以得到一些别处没有的矿产。 ——朱建军 临床心理学博士,北京林业大学人文社会科学学院心理系教授 阿德勒分别用意志、追求优越和自卑情结,替换了弗洛伊德的潜意识、力比多投注和俄狄浦斯情结。这在相当大程度上改变了精神分析的自身形象,拓宽了对人的理解,也启发了无数人把自我的局限视为生命的动力和目标。 ——曾奇峰 知名心理学家,中国心理卫生协会精神分析专业委员会副主任委员 读阿德勒的书像是一场与内在自我的对话。你或许常常会害怕面对不够好的自己,但在阅读阿德勒的文字时,你会渐渐卸下御,在认识自我的迷宫里拾起丢失的碎片,重铸完整的自己,也许依旧不够,却足够真实。 ——陈鲁豫 知名主持人

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