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砚边月
  • 正版二手小学生心理健康与辅导(第3版)郭黎岩、王冰9787040541519高等教育出版社2020-11-01
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正版二手小学生心理健康与辅导(第3版)郭黎岩、王冰9787040541519高等教育出版社2020-11-01

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正版二手大学教材，品相优良，下单后24小时内发货。80-90品相之间！！！

  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • ISBN:  9787040541519
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开

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定价 ￥40.00 

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    砚边月
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    • 商品分类：
      综合性图书
      货号：
      9787040541519
      商品描述：
      商品简介

      小学生心理健康与辅导”是高等院校小学教育专业本、专科学生以及其他教师教育专业学生必修或限定选修的一门课程。本书全面贯彻和落实*颁布的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》的精神和指导思想，帮助小学教师、准教师学习和掌握小学生心理健康与辅导的理论、方法、技术和技巧。 本书可作为等院校小学教育专业的本、专科教材，也可作为小学心理辅导教师、儿童心理辅导人员、教师继续教育以及社会工作者专业进修的参考用书。

       
       
       
       

      目录
      编 小学生心理健康与辅导概论

      章 小学生心理健康概述

      节 小学生心理健康的含义及标准

      第二节 小学生心理健康的现状

      第三节 影响小学生心理健康的因素

      第四节 小学生心理健康教育

      思考与探索

      第二章 小学生心理辅导概述

      节 小学生心理辅导的含义、特点及作用

      第二节 小学生心理辅导的任务与内容

      第三节 小学生心理辅导的过程和技巧

      第四节 影响小学生心理辅导关系的因素

      思考与探索

      第三章 小学生的生理发育与心理发展

      节 小学生生长发育的规律和特点

      第二节 小学生心理发展的特点

      第三节 小学生心理发展的主要矛盾

      思考与探索

      第二编 小学生心理健康与辅导的理论

      第四章 小学生心理健康与辅导的理论及其方法

      节 精神分析理论及其方法

      第二节 行为主义理论及其方法

      第三节 人本主义理论及其方法

      第四节 认知疗法

      第五节 现实疗法

      思考与探索

      第三编 小学生心理健康问题与辅导

      第五章 小学生学习心理健康与辅导

      节 小学生学习障碍的表现及矫正

      第二节 小学生考试焦虑的表现及调适

      第三节 小学生如何提高学习效率

      思考与探索

      第六章 小学生自我意识的发展与辅导

      节 小学生自我意识的发展

      第二节 小学生自尊心理及辅导

      第三节 小学生自卑心理及辅导

      思考与探索

      第七章 小学生常见心理行为问题与辅导

      节 小学生心理行为问题概述

      第二节 小学生心理适应问题及辅导

      第三节 小学生不良行为及辅导

      第四节 小学生不良个性心理的辅导

      思考与探索

      第四编 小学生心理健康教育活动与辅导

      第八章 小学生心理健康教育网络

      节 家庭教育与小学生心理健康

      第二节 学校教育与小学生心理健康

      第三节 社区教育与小学生心理健康

      第四节 小学生心理健康教育网络的构建

      思考与探索

      第九章 小学心理健康教育活动课程

      节 小学心理健康教育活动课程概述

      第二节 小学心理健康教育活动课程设计

      第三节 小学心理健康教育活动课程实施与评价

      思考与探索

      第十章 小学生心理辅导与实施

      节 小学生绘画辅导与实施

      第二节 小学生游戏辅导与实施

      第三节 小学生心理剧辅导与实施

      思考与探索

      第五编 小学生心理咨询与心理健康测评

      第十一章 小学生心理咨询的理论与技术

      节 心理咨询概述

      第二节 小学生心理咨询的内容

      第三节 小学生心理咨询的形式及过程

      第四节 小学生心理咨询的常用技术

      思考与探索

      第十二章 小学生心理健康的测量与评价

      节 小学生心理健康测量与评价概述

      第二节 小学生心理健康测量与评价的过程和方法

      第三节 常见的小学生心理健康测验量表

      思考与探索

      主要参考文献


      内容摘要
      本教材全面贯彻落实教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》的指导思想和《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019-2022年）》的精神，科学系统地介绍了小学生心理辅导、心理咨询与心理测量的理论和方法，帮助小学教师、准教师全面掌握小学生心理健康与辅导、心理课程设计与实施的理论、方法、技术与技巧。本教材在第2版的基础上修订而成，对部分章节内容做了凝缩和调整，并增加了丰富的数字化资源，如视频、文献等，内容更加精练和实用，纸质教材与数字化拓展资源相互融合，是融新、活、精、实于一体的新形态教材。本教材适用于高等院校小学教育专业本、专科学生，也可供小学教师、小学教育管理者、小学心理健康与辅导专业人员、社会心理健康服务工作者以及家长参考。

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