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跟教育名家学做教师：经典阅读照亮教师成长大夏书系

董一菲；张肖侠 / 华东师范大学出版社 / 2018-07 / 其他

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图书 > 教育
跟教育名家学做教师：经典阅读照亮教师成长大夏书系
作者: 董一菲；张肖侠

出版社: 华东师范大学出版社

出版时间: 2018-07

版次: 1

ISBN: 9787567547667

定价: 42.00

装帧: 其他

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 264页

字数: 245千字
内容简介：

阅读教育经典，跟教育名家学做教师，是教师快速成长的有效途径。特级教师董一菲与众多一线教师构建起成长共同体，开展了“教育名家名作”阅读与实践活动，本书精选了他们对叶圣陶、陶行知、佐藤学、苏霍姆林斯基、杜威等十位教育名家名作的阅读学习心得与实践运用策略，既注重提炼各名家的教育思想精髓，又注重学以致用，分享了在教育教学一线实践运用学习所得的创意举措，让经典阅读照进教育现实。本书对于一线教师如何学好用好名家名作，快速成长为优秀教师，实现跨越发展，作出了有益的探索。

作者简介：

董一菲，中学语文特级教师，“诗意语文”倡导者，董一菲诗意语文工作室主持人，首届全国中语会十大学术领军人物，首批国家骨干教师，全国青年教师专业发展研究中心导师团导师，首届全国中语会十大教改新星，东北三省十佳语文教师。南京师大、吉林师大、哈师大、牡师院兼职硕士导师。应邀在全国50多个城市作讲座、授课，著有《董一菲讲语文》《仰望语文的星空》《千江有水千江月》《寻找语文的诗意与远方》等专著六部。张肖侠，姜谭高级中学语文教师，陕西省学科带头人，陕西省教学能手。主持或参与多项国家省级课题，在《中学语文教学参考》《语文教学通讯》等发表多篇文章，参编《同课异构与点评》。

目录：

第一辑跟叶圣陶学做教师

语言是语文教学的主体目标 / 3

相机诱导，曲径通幽 / 6

如何实现“教是为了不教” / 13

让课外阅读成为一种习惯 / 17

让学生真正成为学习的主人 / 21

“下水”方知文短长 / 25

附：叶圣陶教育箴言 / 29

第二辑跟陶行知学做教师

以科学之方提升语文核心素养 / 35

终身学习，永葆初心 / 40

做个善变的教师 / 45

开放时空，让思想飞 / 50

激活生命之灵性，启发灵魂之自觉 / 56

附：陶行知教育箴言 / 60

第三辑跟孔子学做教师

学思结合，相得益彰 / 65

强化思维训练，提升学习境界 / 71

仰望星空，脚踏实地 / 76

有教无类，善莫大焉 / 80

巧抓“愤”“悱”教育机遇，提升学生独立思考能力 / 84

附：孔子教育箴言 / 91

第四辑跟张伯苓学做教师

教育，本该天然 / 95

教育，立德树人 / 99

德育之花使生命灿烂 / 103

允公允能，师生共成长 / 107

欲强中国，端赖新少年 / 112

附：张伯苓教育箴言 / 115

第五辑跟佐藤学学做教师

在真正的“主体”中“润泽”学生 / 119

打造润泽的课堂，倾听花开的声音 / 123

今天，你听讲了吗？ / 127

这边风景独好 / 131

附：佐藤学教育箴言 / 135

第六辑跟苏霍姆林斯基学做教师

无限信仰书籍的力量 / 141

开发语文教学资源，拨动学生诗意琴弦 / 145

打造思考的课堂 / 149

教师的成长与引领 / 153

为我们的教育插上写作的翅膀 / 157

附：苏霍姆林斯基教育箴言 / 161

第七辑跟杜威学做教师

教育就是让师生一起成长 / 167

思维的力量，在生活中聚集 / 172

让语文课堂彰显逻辑的力量 / 176

让经典润泽生命 / 181

附：杜威教育箴言 / 185

第八辑跟怀特海学做教师

返璞归真做教育 / 191

在节奏中浪漫，在自由中训练 / 194

教育是人类灵魂的训练 / 198

遇见经典，预约成长 / 202

附：怀特海教育箴言 / 205

第九辑跟雷夫学做教师

奇迹皆缘方法好，细节从来不寻常 / 209

用智慧点燃孩子们的热情 / 213

给“灰色学生”多一些阳光 / 217

聚焦核心素养，创新课堂教学 / 222

附：雷夫教育箴言 / 225

第十辑跟卢梭学做教师

教育，就是让人的灵魂充满“诗意” / 231

走向生本，激扬生命 / 235

教育的目的是让学生重新发现自己 / 240

激发兴趣，播下诗意语文的种子 / 246

让学生活出自己的人生 / 249

附：卢梭教育箴言 / 253

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