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崔诚焕 著; 金善姬 译 / 中国妇女出版社 / 2013-09 / 平装
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上书时间2024-04-18
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让每个孩子都爱上学习
成功的父母需要先调整好自己的情绪,因为父母的想法决定孩子的未来,只重视结果的父母会让孩子从“天才”变成“蠢材”。比起指示、命令子女,父母帮助子女自主决定、果断行动的对话方法,才能真正唤起沉睡于孩子内心深处的自主学习力。
如果父母能够有效刺激孩子的感知能力,每一天都给子女灌输灵感,激发他们的欲望和自信心,唤起沉睡于孩子内心深处的学习动机,找回孩子们自主学习的欲望,那么这样的父母是孩子人生中最棒的导师。
毕业于首尔大学社会学系,曾任《事件&论述》咨询委员,大峙洞快乐学院(论述专业)副院长,韩国《中央日报》认证的自我主导学习教师养成课程审查委员以及代表讲师,曾任幸福学习公司理事。并在韩国《中央日报》“开启学习之门”板块开辟‘崔诚焕的幸福学习’专栏。 现任亚洲辅导中心专业指导老师,学习指导专家课程代表讲师及辅导青少年学习的专业指导老师。
第一章父母请检讨一下自己——父母是子女成功的引路人01父母错误的言语与举止耽误孩子的学习让孩子受到挫折的父母喜欢学习,学习成绩才会好唠叨让孩子讨厌学习02只重视结果的父母会让孩子变成蠢材重要的不是成绩,而是学习习惯与态度结果指向性的“评价目标”和行动指向性的“学习目标”表扬努力的过程,不要表扬结果奖赏也要以过程为主03孩子遵循父母的夙愿成龙成凤自尊感越强,学习欲望越高父母要先幸福起来父母的心态创造奇迹04理智的父母会先调整好自己的情绪改变思想就能改变言行举止调整情绪的技巧心里感到不舒服,那么那个想法就是不真实的要想把孩子抚养成才,父母要先调整自己的情绪第二章培养积极乐观的孩子——唤醒沉睡的学习动机的积极力量01积极的语言习惯会引导孩子爱上学习感觉不到幸福的孩子提高孩子自尊感的话——“我爱你!谢谢你!”02想要提高孩子的自尊感,请你洗耳恭听表扬能唤醒沉睡的动机感同身受吧,不要评判与说服倾听来自孩子内心的声音吧03孩子要越过的心灵之墙为什么要学习51/看来我什么也不是即使学习了,也没有用04学习成绩不优秀的孩子抱有的危险错觉我不可能成为学习成绩优秀的人无法得到90分以上的分数我的头脑不够聪明学习成绩优秀才是优秀的人吗你的选择决定幸福与不幸第三章尊重孩子的行为倾向性——孩子的行为倾向性不同,动机诱发方式会有所不同01人类的四种行为类型人类的四种行为类型D主导型:进步的领导者或非人性化的独裁者I社交型:有魅力的喜剧家或爱说话的牛皮王S稳定型:一贯的专家或令人窒息的人C慎重型:有道德的学者或犹豫的厌世主义者02知道孩子的行为类型,家庭就会和睦知道彼此的欲望,矛盾就会迎刃而解主导型VS社交型:能力最重要还是人气最重要稳定型VS慎重型:你希望自己安逸,还是希望自己完美不要把孩子关在父母的笼子里了解行为类型,就能顺藤摸瓜主导型父母和孩子的关系社交型父母与孩子的关系稳定型父母与孩子的关系03知道孩子的行为类型,就能激发其学习动机主导型孩子的学习动机社交型孩子的学习动机稳定型孩子的学习动机慎重型孩子的学习动机父母和孩子共创双赢慎重型父母和孩子的关系第四章发现孩子内在的力量——引出内心的热情及价值才能发挥潜力01找出隐藏在孩子身上的宝石改变朴智星的一句话以为自己是丑小鸭的白天鹅寻找“纯真的我”吸引我的词承认内心的黑暗遇见“最纯真的我”02引出火山般的热情天才也比不上会享受的人徐熙和朴振英的热情是什么每个人喜欢足球的理由都不一样热情是成功的苗子03让孩子自己认识到最重视的价值是什么热情与能力要用在哪里展示内在价值的经验失败是成功之母第五章让孩子胸怀大志——伟大的梦想与明确的目标会唤起成功的能量01拥有使命感的孩子会梦想未来找职业还是找使命感要为谁作出贡献使命感改变学习态度知识分子和知识专家重视目的意识胜过重视目标意识02请记录梦想!记录会变成现实为达到目的而产生的梦想和目标像孩子那样相信梦想的人只有相信梦想,梦想才会变成现实记录梦想是无意识间发生的03确立梦想和目标写下梦想,才能实现梦想可视化你的目标把梦想变为SMART目标梦想是不断成长的附录唤醒孩子沉睡的学习动机的对话方法对话的技巧1发现孩子内心沉睡的真正欲望对话的技巧2能帮助孩子找到实践方法的对话方法对话的技巧3“20年后的采访”使你领悟自己的优势对话的技巧4强化目标意识的对话方法对话的技巧5寻找学习目标的对话技巧
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开播时间:09月02日 10:30