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  • {正版}如何带好班组长 6DVD 蒋勇 讲座光盘 时代光华视频音像光碟片 管理培训课程 全新未拆

{正版}如何带好班组长 6DVD 蒋勇 讲座光盘 时代光华视频音像光碟片 管理培训课程 全新未拆

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      如何带好班组长 蒋勇 主讲  
      编  号:C489 
      出 版 社:北京大学出版社
      出版日期:2010年06月04日 
      盘  数: 6盘DVD  

      原  价:460元 

      如何带好班组长-蒋勇 内容简介:

      《如何带好班组长》培训光盘介绍:

      带好一百个员工,不如带出一个班组长 

      班组长“亦官亦民”双重角色的真实解读及其体系化培养 

      《如何带好班组长》课程要点: 

      班组长——“亦官亦民”的双重角色解读 

      选拔班组长的误区 

      如何成体系、有方法地培育班组长 

      培养班组长是车间主任的第一要务 

      车间主任给班组长授权的四个阶段 

      班组长能够使用的工具和方法 

      班组长发挥作用的制度保障 

      班组长的全面成长 

      为什么学习《如何带好班组长》课程讲座 

      带好一百个学员不如带出一个班组长。 

      从这个意义上说,这不是一门“纯”人力资源方面的课程,它是写给那些带着班组长干活的人们的, 

      也就是说,他们比班组长“官”大,但同时也在现场进行管理,比如工段长、车间主任、生产厂长等。 

      在生产一线,常常听到他们关于这方面的抱怨,因为班组长不得力,把他们累得够呛。 

      但对于如何带好班组长,却又不知从何处着手。 

      培训?这固然是一种方式,但也仅仅是一种方式,关键还得自己带。 

      回想历史,当年毛泽东主席在井冈山根据地初创时期,非常英明的一招就是带出了一批能征善战的基层指挥员。 

      他老人家有一句名言:我毛泽东喜欢枪,但是一辈子不摸枪。就是这么一位一辈子不曾打枪的人,却带出了一批共和国的将帅。 

      古语说“猛将拔于卒武”,那么如何从“卒武”中发现将才,继而教会他们带兵打仗? 

      我想:对这个话题,那些单纯研究人力资源的人,恐怕也会显得缺乏底气,因为他们不懂、起码是不太懂现场管理, 

      或者说让没有打过仗的人挑选能打仗的人,有点难为他们。 

      因为,这首先应该是领兵打仗的人的事。但是怎么带,这里又有一些人力资源的规矩, 

      那么本课程就着重从选拔、培养、管理、考核诸程序,以及如何调动班组长积极性的工作艺术着手, 

      兼顾人力资源理论及生产现场实际,结合案例来和这些朋友谈谈怎么带这些“小官”, 

      带好了,不仅自己轻松,而且还可能会带出一批未来的车间主任甚至管生产的厂长。 

      《如何带好班组长》语录: 

      如何培养出胜任的班组长 

      本人:要我干→我要干 

      上司:创造条件为班组长进行辅导 

      企业:“当好+带好”的环境 

      班组长的特征 

      1.优秀员工:以身作则当典范、技术过硬当师傅 

      2.基层管理者:管理班组、管理现场 

      班组长如何起作用 

      1.作现场管理的指挥官 

      2.夯实班组管理的基础 

      3.成为员工的标杆 

      中层干部如何帮助班组长成长 

      1.车间主任要随时、具体地辅导班组长 

      2.帮助班组长调整心态,突破人员管理的瓶颈 

      3.企业要收集实际工作中的案例 

      4.中层干部之间相互交流培养班组长的经验 

      5.鼓励优秀中层干部在企业内部授课 

      选拔班组长的误区 

      1.指定,基本上一个人说了算 

      2.看单一指标:资历或目前工作表现 

      3.没从未来企业基层管理角度全面考量 

      新任班组长的晋升培训 

      1.了解企业传统与企业文化 

      2.学习文化基础与IT技能 

      3.突破人员管理能力 

      4.提升现场指挥能力 

      《如何带好班组长》导言: 

      中国许多企业混乱的生产现场令人堪忧,有人常常埋怨员工素质太差,其实天底下的员工都差不多,在生产一线上真正有着显著差异的则是班组长。 

      班组长不合格,失效的不只是一个基层管理岗位,而是整个生产现场! 

      对于一线班组长来说,天天要用到管理技能,如果无法得到相应的培训,不能胜任工作。 

      最终,遇受损失的不光是班组长自身,还有企业!培训班组长的意义就在于维持并改善生产现场的状况! 

      培育班组长的根本目就是为了打造企业的基层管理团队! 

      在当今充满变数,充满竞争的环境下,不培育员工就是透支员工的未来;不培训班组长就是不想搞好企业! 

      但如何成体系、有方法地培育企业合格的班组长是当今中国一个不小的管理课题,为此,国企尤其是央企一直在探索途径;民企也奋起直追地改进方法! 

      让我们先从班组长的选拔入手。一名优秀的员工并不一定适合当基层管理者。 

      一名未来的班组长,最重要的品格就是责任心,其次是管理潜质。要对新晋升的班组长进行全面的考评与选拔,并及时地进行晋升培训。 

      “带好”的管理内涵,不只强调了企业各级领导的主动性,示范性,还强调了相关制度的建立,企业文化的陶冶,班组长自身的努力。 

      企业要从生活上关心班组长,要有相应的薪酬和考核制度让班组长得到实惠。要从管理上关注班组长,把他们视为企业的管理基础; 

      更要从事业上关怀他们,为他们的长期发展进行规划。只有班组长全面成长了,企业才有可能持续经营。 

      主讲:蒋勇 

      蒋勇简介:高级工程师,MBA。多家企业特聘管理顾问。曾任远东集团有限公司集团人力资源总监,上海金榜题名酒业公司总经理助理兼人力资源经理, 

      北京松下彩色显象管有限公司工程师、培训主管;北京锡恩管理咨询公司华东区总经理/高级顾问。 

      曾为全国多家制造型企业提供过培训和咨询服务,效果显著。与李飞龙教授合编《现代企业班组长》,已由劳动出版社发行。 

      该书系管理岗位培训大系的第一本培训教材。2008年参与李飞龙教授主持的某大型国企业《班组建设管理模式》课题; 

      2009年与李飞龙合编的《如何带好班组长》一书,由纺织出版社发行。该书旨在“落实班组建设,提升班组管理”。 

      《如何带好班组长》主要内容: 

      第一讲 莫让班组长为难 

      第二讲 班组管理与班组长培养(上) 

      第三讲 班组管理与班组长培养(下) 

      第四讲 让班组长认同企业文化(上) 

      第五讲 让班组长认同企业文化(下) 

      第六讲 胜任方能上岗(上) 

      第七讲 胜任方能上岗(下) 

      第八讲 随时给予具体辅导(上) 

      第九讲 随时给予具体辅导(下) 

      第十讲 得心应手建功业(上) 

      第十一讲 得心应手建功业(下) 

      第十二讲 完备的培育体系(上) 

      第十三讲 完备的培育体系(下) 

      蒋勇主讲《如何带好班组长》课程讲座目标客户:车间主任及以上管理人员、班组长 ……

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