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{正版}课堂革命有效突破平庸课堂36策 1U盘36集视频+配套PPT+1图书严育洪教师培训课程学校教育教学教程

作者: 严育洪
出版社: 九洲音像出版公司

出版时间: 2019
装帧: 精装

作者: 严育洪
出版社: 九洲音像出版公司

出版时间: 2019

装帧: 精装

售价 350.00 2.7折

定价￥1280.00

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教育

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课堂革命有效突破平庸课堂36策
作      者 :  严育洪

出  版社 : 九洲音像出版公司

出版时间 : 2019年08月

定      价 : 1280.00

作者简介

严育洪  江苏省T级教师，省“333高层次人才培养工程”学术技术带头人，省教育厅学科领*人物，无锡市教育名家培养对象，无锡市有突出贡献中青年专家，获2015年“奠基未来·感动无锡”无锡教育年度人物，江苏省教育厅送优*资源下乡工程学科专家组成员，无锡市教育专家委员会委员，无锡市首批名师工作室领衔人，获“锡山区十大名师”称号，无锡市锡山教师进修学校教师教育中心主任。

发表500多篇教育论文，出版33本教育专著和4套教育讲座光盘，其中《课堂焦点：新课程教学九辨》评为2006年教育部优*课程资源和江苏省第十届哲学社会科学优*成果，《新课程评价操作与案例》和《新课程教学问题讨论与案例分析》评为教育部推荐课程资源，《这样教书不累人》评为无锡市第十届哲学社会科学优*成果，并输出到马来西亚出版发行。其开放教育思想入选《苏派教学·*名T级教师教学思想录》。曾参加课程标准苏教版小学数学教材编写，300多次赴全国各地讲学。

内容简介

2017年，教育部部长陈宝生在《人民日报》撰文，吹响了“课堂革命”的号角——

在日复一日的教育教学工作中，有些一线教师对教育工作者这一平凡而伟大的工作逐渐失去了初入职时的信念和激情，变得流于平庸甚至甘于平庸，将平庸视为理所当然，并且日益习惯于这一状态。如何有*突破教师的平庸习惯，重新迈出课堂革命的坚定步伐，帮助教师走向卓*课堂、成就卓*教师，是摆在广大一线教师面前的一道难题。

平庸是教育的大忌，平庸是教学的大忌，平庸是课堂的大忌！突破平庸，是教师走向卓*的d一步，是B须要迈过的一道坎！

很遗憾的是，在当下的一线教育教学中，平庸仍是一个很常见的现象，很多教师对于平庸习以为常，任凭平庸这把“钝剑”一点点磨平自己教育思想的棱角，失去了对于教育创新的坚定追求，失去了对于卓*课堂的深入打磨，把原本应该充满新奇、创新、突破的教育工作变成了例行公事。

那么，教师到底怎样做才能有*突破平庸，成功走向卓*呢？本套教学资源从教师课堂教学的日常细节入手，不讲大道理，只给小招数，全国*名T级教师严育洪老师从多年教育教学经历中总结出36个非常有*的实招、妙招、好招，帮助广大教师彻底摆脱甘于平庸的“旧我”，走向追求卓*的“新我”，实现教育部陈宝生部长口中的“课堂革命”！

产品特色

1.新媒体形式便于使用

本套教学资源采用视频U盘+图书的出版形式。U盘资源中包含36集视频讲座+36集讲座的配套PPT资源，非常便于学校培训学习使用。视频U盘可以在任何带USB接口的电脑上使用，便携易用，适用于任何培训学习场景；PPT资源可以自由编辑使用，使用者可以进行再加工再创作；U盘中还附带了大容量可自由使用的存储空间，可以作为空白U盘使用，提供了额外价值。

2.T级教师提供悉心指导

本套资源主讲专家是全国*名T级教师严育洪老师，他具有多年一线教学实践经验，又主管教师培训工作多年，同时还是一位勤奋的研究和写作者，公开发表过500多篇文章，出版过33本专著，对于教师的课堂教学有多年的深入研究。本套教学资源是他的*新力作，能帮助一线教师打开课堂局面、突破平庸教学，让课堂出新出奇出彩，让课堂真正变成教学相长的场所，让教师真正走出平庸教学，走向卓*课堂。

3.提供真招实招妙招好招

本套资源不讲大道理，不讲空洞的理论，而是直接给出真招实招妙招好招。这36个非常有*的实用策略，每个都来源于作者的亲身实践，既实用又易用，教师一看就懂、一学就会。同时，这些简单易行的招数背后，都有着教育学心理学等理论的支撑，因此也含有深意。教师学会这些招数后，可以举一反三，推而广之，广泛应用于自己的课堂教学，一定会帮助教师真正把课堂变成思维创造的场所，突破平庸的日常教学，走向研究课堂的幸福之路。

（图书《课堂革命：有*突破平庸课堂36策》由世界知识出版社出版，定价42元。

强烈建议为每个教师单独订购，人手一册，配合视频学习效果*佳）

目录（36集视频及配套图书）

第01集 “有情”课堂：让学生拥有学习的真情

第02集 “有缘”课堂：用友谊架起学习之桥

第03集 “有约”课堂：许给学生一个美好的约定

第04集 “有待”课堂：让学生在“悠然”中“自得”

第05集 “有聊”课堂：用聊天开启学生学习之旅

第06集 “有笑”课堂：让课堂充满欢声笑语

第07集 “有望”课堂：用希望点燃学习热情

第08集 “有的”课堂：让学生看到学习的目标

第09集 “有错”课堂：让学生在挑刺寻错中学习

第10集 “有备”课堂：巧用学生心理推动课前预习

第11集 “有胆”课堂：给学生正视自己的胆量

第12集 “有志”课堂：使学生志向学习的挑战

第13集 “有度”课堂：“多多”不一定“益善”

第14集 “有序”课堂：用生长定义教学理念

第15集 “有我”课堂：有一种觉得叫“老师觉得”

第16集 “有伴”课堂：让学生找到学习合作伙伴

第17集 “有景”课堂：给学生有知识的学习环境

第18集 “有意”课堂：高瞻远瞩提升教学立意

第19集 “有韵”课堂：用“修辞”修炼教学语言

第20集 “有味”课堂：让学生有滋有味地学习

第21集 “有色”课堂：用色彩创造教学的精彩

第22集 “有技”课堂：用“高科技”助力学生学习

第23集 “有戏”课堂：让学生在情景表演中尽情表现

第24集 “有念”课堂：让学生在念想中深度学习

第25集 “有劲”课堂：让学生的学习“一波三折”

第26集 “有疑”课堂：让学生破解知识疑案

第27集 “有用”课堂：让学生始见知识的实用

第28集 “有研”课堂：用项目引*学生学习与研究

第29集 “有融”课堂：以主题任务驱动融合学习

第30集 “有料”课堂：在材料分析中提高理解力

第31集 “有创”课堂：让学生成为知识的“创客”

第32集 “有造”课堂：让学生在制造作品中学习

第33集 “有范”课堂：教师做好学生学习的“模范”

第34集 “有奇”课堂：让学生在“拍案惊奇”中学习

第35集 “有数”课堂：在学习反思中做到心中有数

第36集 “有馈”课堂：在及时反馈中学得更坚实
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