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2本合售,反思教学有轻微字迹划线,无缺页
周先进 编; 徐学福 ; 艾兴 / 四川教育出版社 / 2006-12 / 平装
售价 ¥ 35.00
品相 九品
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上书时间2020-11-24
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新课程教学方式变革研究丛书:反思教学
本书新课程教学方式变革研究丛书之一。该书在对反思教学的理论进行深入系统分析的基础上,针对基础教育的教学实际,结合大量典型案例分析,提出了对话教学的具体实施策略和教学建议。本书适合广大教育工作者尤其是教育研究工作者参考阅读。 反思教学是新课程倡导的崭新教学方式。本书在对反思教学的理论进行深入系统分析的基础上,针对基础教育的教学实际,结合大量典型案例分析,提出了反思教学的具体实施策略和教学建议。
靳玉乐 1966年3月生,河南邓州人,教育学博士。现为西南师范大学教育科学研究所副所长、教育部西南基础教育课程研究中心副主任、教授、博士生导师。先后获教育部“高校青年教师奖”“霍英东教育基金”“全国师德先进个人”。兼任中国教育学会教育学分会理事、课程论专
第一章 反思教学概述 一 反思教学的历史渊源 二 反思教学的内涵与特征 三 反思教学的意义 第二章 反思教学的理论基础 一 反思教学的哲学基础——经验主义哲学 二 反思教学的心理学基础——元认知理论 三 反思教学的教育学基础——批判教育学 第三章 反思教学的基本理念 一 推动教师专业发展 二 促进课堂公平 三 形成教育智慧 第四章 反思教学的内容、层次和类型 一 反思教学的内容 二 反思教学的层次 三 反思教学的类型 第五章 反思教学模式 一 反思教学模式 二 反思教学的设计与实施 第六章 反思教学的基本途径 一 行动研究 二 案例分析 三 教学日记 第七章 在教学反思中成长 一 教学反思:教师专业成长的途径 二 在教学反思中促进教师专业成长 三 个案分析:一位教师的教学反思
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30