视觉障碍儿童教学法

翟海珍主编 / 天津教育出版社 / 2007-08 / 平装

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视觉障碍儿童教学法
作者: 翟海珍主编

出版社: 天津教育出版社

出版时间: 2007-08

版次: 1

ISBN: 9787530949733

定价: 25.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 258页

字数: 296千字
内容简介：

本书以让学生掌握视觉障碍儿童教学法的基本理论和基础知识、提高分析问题和解决问题的能力为目的，根据新课程理念并参考《普通小学新课程标准》，本着理论和实践相结合的原则，对盲校各个学科尤其是语文、数学学科的教学理念、方法、策略作了适当的介绍。

作者简介：

翟海珍，山西省特殊教育师范学校教师，山西省特殊教育学会会员。1992年毕业于南京特师，本科学历。十多年来一直从事特殊教育专业课教学工作，先后承担过盲文、特殊学校游戏教学法、特殊学校语文教学法、特殊儿童教育学、行为矫正基础的教学工作。为“全国普师开设特教课课题组”成员，曾多次参加全国各类特殊教育研讨会、进修班的学习，并在《中专天地》等国家级刊物上发表多篇专业论文。曾编写《特殊教育学基础》《听力障碍儿童心理与教育》等教材，其中《特殊教育学基础》被教育部评为“十‘五”普通高校规划教材。

目录：

特殊教育师资培训工作需要大家关注(代序言)前言第一篇视觉障碍儿童教学法概论第一章视赏障碍儿童教学法的性质与任务第一节视觉障碍儿童教学法的性质第二节视觉障碍儿童教学法的任务第二章学习视觉障碍儿童教学法的目的与意文第一节学习视觉障碍儿童教学法的目的第二节学习视觉障碍儿童教学法的意义第三章盲校课程教学的组织与实施第一节备课第二节上课第三节听课与评课第四节说课第二篇视觉障碍儿童语文教学法第四章盲校小学语文课程概述第一节盲校小学语文课程的性质与作用第二节盲校小学语文教材的特点第三节视觉障碍儿童学习语文的特殊性第五章盲字敦学第一节盲字教材的特点第二节盲字点位教学第三节盲字字母与拼音教学第四节盲字声调教学第五节盲字书写教学第六章盲较小学语文阅读教学第一节盲校小学语文阅读教学的任务第二节阅读教学的过程、内容和基本策略第三节各种不同类型课文的教学范例分析第七章盲校小学习作教学第一节习作与习作教学第二节写话与习作教学第三节习作的批改与讲评范例分析第八章盲校小学口语交际教学第一节从听说训练到口语交际教学第二节 “口语交际”及视觉障碍儿童口语交际的特点第三节口语交际教学的基本策略范例分析第九章盲校小学语文“综台性学习”教学第一节盲校小学语文“综合性学习”概述第二节盲校小学语文“综合性学习”的内容和形式第三节盲校小学语文“综合性学习”的教学策略范例分析第十章低视力儿童的汉字教学第一节低视力儿童汉字教学的内容第二节低视力儿童残余视力的保护工作第三节低视力儿童的汉字教学范例分析第三篇视觉障碍儿童数学教学法第十一章盲校小学数学课程概述第一节盲校数学课程的地位和作用第二节盲校小学数学教材的特点第十二章视障儿童的数学学习第一节现代学习理论第二节视障儿童的数学学习第十三章盲校小学数与代数的教学第一节数与代数在小学数学中的地位和作用第二节数的认识与运算的教学第三节常见量、式与方程、正反比例、探索规律的教学范例分析第十四章盲校小学空时与图形的教学第一节图形的认识及图形与变换的教学第二节测量及图形与位置的教学范例分析第十五章盲校小学统计与概率的教学第一节盲校统计的教学第二节盲校概率的教学范例分析第十六章肓校小学实践与综台应用的教学第一节实践与综合应用的作用第二节实践与综合应用的教学范例分析第四篇视觉障碍儿童思想品德及其他学科教学法第十七章盲校小学思想品德概述第一节盲校思想品德的教育作用第二节视觉障碍儿童思想品德的特点第十八章盲校小学思想品德的教学第一节盲校思想品德的教学策略第二节盲校思想品德教学应注意的问题范例分析第十九章盲校小学其他学科教学法第一节盲校小学自然课教学第二节盲校小学社会课教学第三节盲校小学认识初步与生活指导课教学第四节盲校小学劳动课教学第五节盲校小学音乐课教学第六节盲校小学体育课教学第七节盲校小学美工课教学第八节盲校小学定向行走教学主要爹考文献

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