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王建军 著 / 山西人民出版社 / 2018-06 / 平装
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教育近代化中的康有为/中外历代教育家评传(教育薪火书系)
《教育近代化中的康有为/中外历代教育家评传(教育薪火书系)》评价了康有为在教育上的成功之处,即在于他的政治宣传和鼓励,为教育近代化进程推波助澜。书中提到了他创办的学校,开创了新的教育风气。但归根结底,康有为没有摆脱政教合一的窠臼,导致他的教育改革没能走得太远。
王建军,历史学博士,华南师范大学公共管理学院教授,博士生导师,广东教育学会教育史专业委员会理事长。主要研究领域:中国教育史,中国教育管理史,成人教育,中国当代教育发展,元史。出版《中国近代教科书发展研究》等个人专著6本。
引子 天乎百亿千万劫,丘也东西南北人第一章 我爱登楼得高处,日看云气夜看书一、“书香荐世汝应延”二、“布衣何处不王侯”三、“世界开新逢进化”四、“英雄造事令人惊”第二章 万木森森散万花,垂珠连璧照红霞一、“万木森森万玉鸣”二、《长兴学记》定学规三、激励气节重精神四、东风呵护育万花第三章 天心民命讲堂在,誓拯疮痍救我人一、理论建树须破立二、救国之本在教育三、聚会讲学唤民心四、指引门径劝读书第四章 凭将士气扶中夏,泪洒山河对北风一、戊戌变法促维新二、倡改科举废八股三、疾呼兴学育人才四、强调译书派游学第五章 大同犹有道,吾欲度生民一、流亡国外忧救国二、憧憬大同思太平三、教育普及造天民四、标揭“物质救国论”第六章 五十八年忧国事,今年忧甚可沉冥一、“虚君共和”倡孔教二、参与复辟遭唾弃三、“吾道何之离索遥”第七章 知周乎万物,仁育乎群生一、内保国粹行孔道二、宣传科学为神教三、广收门徒乐为师四、天游学院显心志结语 天乎人间是何世,命也我生逢不辰
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开播时间:09月02日 10:30