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道之所存,师之所存也!本书就是专题研讨教育孩子的秘诀。
苏明进 著 / 首都师范大学出版社 / 2011-01 / 平装
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上书时间2020-10-14
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懂你的孩子:唤醒潜能的秘密
《懂你的孩子:唤醒潜能的秘密》是苏明进老师继《希望教室》后推出的最新力作,曾得到台湾100个学校读书会隆重推荐。对于作者来说,孩子的潜能并不局限于学习,他希望激发孩子向上、向善以及希望自己更好、更棒的力量,这份力量将会是孩子一生最大的财富。书中记录了激励孩子潜能的50种方法,我们感动于师生交往的诸多细节:一个小处罚,让孩子感动得掉泪;一句鼓励的话,带给孩子前所未有的改变……在这里,苏明进老师将带领父母去欣赏自己的孩子,去懂自己的孩子。在苏老师看来,没有一个孩子是坏的,他们只是需要被“懂”罢了。希望我们都能成为“懂”孩子的大人,希望我们的孩子能够走出属于自己的美丽未来。
苏明进,毕业于台中教育大学自然科学教育系硕士班,2003、2004两届台湾创意教学优等奖及特等奖获得者,2005年获讲义杂志第六届power教师入围奖。曾在香港教育局发表创意教学方案,并在香港各学校进行教案的试教推广。多次在台中教育大学、屏东教育大学、台南大学、中山大学等进行教育专题演讲。目前出版有《希望教室:教孩子一生最受用的36种能力》、《懂你的孩子:唤醒潜能的秘密》等书。
自序没有一个孩子是坏的,他们只是需要被“懂”!激励方法1机会教育(一)——从毕旅谈牺牲激励方法2最受学生欢迎的辅导——乖乖椅激励方法3联络簿创意大变身激励方法4念出好文,全班感情超棒激励方法5善用游戏,学习加倍(一)——我们都爱小番茄激励方法6“爱的小叮咛”卡片激励方法7在孩子手心写下“我要认真”激励方法8不要急着把错误擦掉激励方法9学习不只在课本——桌上的脚踏车课程激励方法10优点大轰炸激励方法11水果大餐中的“分享课”激励方法12“反省单”着重辅导历程激励方法13用心观察,发现孩子优点——温馨的打扫课激励方法14善用游戏,学习加倍(二)——健康戏剧课激励方法15激发学习热情(一)——最爱体育课激励方法16因材施教这样教激励方法17培养孩子的勇气激励方法18影响我教学十几年的故事——深层沟通激励方法19失败,也是珍贵的学习课程激励方法20提高学习动机——小组竞赛激励方法21训练上台能力——笑话值日生激励方法22最让学生感动的处罚——骂自己激励方法23激发学习热情(二)——同侪的正向力量激励方法24向孩子的心灵深处喊话激励方法25让孩子和父母一起工作激励方法26与孩子的内心对话(一)——他们其实都懂激励方法27不厌其烦地提醒、鼓励孩子激励方法28辅导管教该有的态度激励方法29与孩子的内心对话(二)——变成很好的人激励方法30厘清学习的目的132激励方法31确实把关孩子的作业激励方法32学数学,也学助人激励方法33善用游戏,学习加倍(三)——小瓜呆制造工厂激励方法34师生之间的秘密(一)激励方法35当孩子的放大镜激励方法36小技巧,让孩子爱阅读激励方法37唤醒孩子的自学力激励方法38孩子吃苦不是坏事激励方法39激发学习热情(三)激励方法40善用游戏,学习加倍(四)——我猜我猜我猜猜猜激励方法41看见孩子心里的热情——按摩达人激励方法42老师的觉知感激励方法43善用小白板,数学超有趣激励方法44机会教育(二)——懂得惜福激励方法45来场学习上的宣誓激励方法46赞美孩子的技巧激励方法47换个场所上课去!激励方法48enjoy与孩子的相处——十八相送激励方法49师生之间的秘密(二)激励方法50保持距离感与适度放手后记在孩子心里,植下一颗种子
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开播时间:09月02日 10:30