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金晓艳 、 赵俊峰 、 李云霞 编 / 东北师范大学出版社 / 2015-01 / 平装
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上书时间2020-01-09
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国际汉语教师短期培训系列教材:国际汉语教师职业道德与专业发展
《国际汉语教师短期培训系列教材:国际汉语教师职业道德与专业发展》以汉语教师为中心,着重介绍在国际汉语教育大发展的背景下,国际汉语教师应该具备的基本素质。《国际汉语教师短期培训系列教材:国际汉语教师职业道德与专业发展》共分四章。
第一章主要讨论教师职业道德
第二章是教师心理素质
第三章是教师教育素质
第四章为教师专业发展
总的来说,这是一本教师了解关于自身和学生的基本的入门教材。适用于准备参加国际汉语教师资格证书考试的学生、即将踏入汉语教师职业阶段的预备教师、刚人职的汉语教师、希望提升自己的教学理论水平的教师以及希望更多了解自己和学生的汉语教师。
第一章教师职业道德第一节国际汉语教育的现状与发展一、国际汉语教育的现状二、国际汉语教育存在的问题三、国际汉语教育发展的展望四、国际汉语教育研究的现状和发展第二节国际汉语教师的专业素质一、教师专业素质的内容二、《国际汉语教师标准》对国际汉语教师基本专业素质的描述第三节国际汉语教师的职业道德一、国际汉语教师职业道德的内涵和功能二、国际汉语教师职业道德的核心内容三、培养国际汉语教师职业道德水平第四节国际汉语教师的职责与行为规范一、国际汉语教师的职责二、国际汉语教师行为规范三、国际汉语教师课堂教学规范第二章教师心理素质第一节教师心理素质的概念与特征一、什么是教师心理素质二、教师角色对学生的影响与作用三、促进教师角色的形成四、成功教师的五种心理能力第二节教师的威信与教育成效一、教师威信的含义及其教育功能二、教师威信的维护与发展三、教师威信对教育成效的影响第三节国际汉语教师常见心理问题与自我矫正方法一、国际汉语教师常见心理问题二、教师心理问题产生的原因三、教师常见心理问题的矫正方法第三章教师教育素质第一节学习与学习的基本理论一、什么是学习二、学习的分类三、有关学习的基本理论四、第二语言学习理论第二节学习的动机及其激发与培养一、什么是动机二、动机的分类三、动机如何影响学习和行为四、学习动机对学习的作用五、关于动机的几个观点……第四章教师专业发展模拟题及案例分析模拟题一模拟题二模拟题三模拟题四模拟题五案例分析参考答案
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开播时间:09月02日 10:30