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  • 内科护理(配套数字增值服务) 9787568055192 全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养纸数融合“十三五”规划教材

内科护理(配套数字增值服务) 9787568055192 全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养纸数融合“十三五”规划教材

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9787568055192

  • 作者: 
  • 出版社:   华中科技大学出版社
  • ISBN:   9787568055192
  • 年代:   不详
  • 装帧:   平装
  • 作者: 
  • 出版社:  华中科技大学出版社
  • ISBN:  9787568055192
  • 年代:  不详
  • 装帧:  平装

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  • 商品详情
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  • 商品分类:
    社会文化
    商品描述:
    内容简介:      本书是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养纸数融合“十三五”规划教材。    本教材共十部分,内容包括绪论、呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、血液系统疾病患者的护理、内分泌和代谢性疾病患者的护理、风湿性疾病患者的护理、神经系统疾病患者的护理、传染病患者的护理,书后附有相关内容附录。    本书可供护理、助产等专业学生及医院护士等相关医护工作人员使用。   目录:   绪论/1 
      项目一呼吸系统疾病患者的护理 任务一呼吸系统解剖生理概要/4 任务二急性上呼吸道感染患者的护理/5 任务三急性气管支气管炎患者的护理/7 任务四支气管哮喘患者的护理/8 任务五慢性阻塞性肺疾病患者的护理/12 任务六慢性肺源性心脏病患者的护理/16 任务七支气管扩张患者的护理/19 任务八肺炎患者的护理/22 任务九肺结核患者的护理/29 任务十原发性支气管肺癌患者的护理/36 任务十一自发性气胸患者的护理/40 任务十二呼吸衰竭患者的护理/43 任务十三急性呼吸窘迫综合征患者的护理/48 任务十四呼吸系统常用诊疗技术及护理/50 
      项目二循环系统疾病患者的护理 任务一循环系统解剖生理概要/53 任务二心力衰竭患者的护理/54 任务三心律失常患者的护理/61 任务四冠状动脉粥样硬化性心脏病患者的护理/73 任务五原发性高血压患者的护理/85 任务六心脏瓣膜病患者的护理/89 任务七心肌疾病患者的护理/96 任务八感染性心内膜炎患者的护理/100 任务九心包炎患者的护理/103 任务十循环系统疾病常用诊疗技术及护理/106 
      项目三消化系统疾病患者的护理 任务一消化系统解剖生理概要/116 任务二慢性胃炎患者的护理/118 任务三消化性溃疡患者的护理/121 任务四胃癌患者的护理/126 任务五溃疡性结肠炎患者的护理/130 任务六肝硬化患者的护理/133 任务七原发性肝癌患者的护理/141 任务八肝性脑病患者的护理/145 任务九急性胰腺炎患者的护理/148 任务十肠结核和结核性腹膜炎患者的护理/151 任务十一上消化道大出血患者的护理/155 任务十二消化系统疾病常用诊疗技术及护理/159   项目四泌尿系统疾病患者的护理 任务一泌尿系统解剖生理概要/166 任务二肾小球肾炎患者的护理/169 任务三肾病综合征患者的护理/174 任务四尿路感染患者的护理/177 任务五肾衰竭患者的护理/181 任务六泌尿系统疾病常用诊疗技术及护理/189 
      项目五血液系统疾病患者的护理 任务一血液及造血系统解剖生理概要/200 任务二贫血患者的护理/202 任务三出血性疾病患者的护理/212 任务四白血病患者的护理/224 任务五淋巴瘤患者的护理/233 任务六血液系统疾病常用诊疗技术及护理/237 
      项目六内分泌和代谢性疾病患者的护理 任务一内分泌系统解剖结构和生理功能概要/242 任务二腺垂体功能减退症患者的护理/245 任务三单纯性甲状腺肿患者的护理/248 任务四甲状腺功能亢进患者的护理/250 任务五甲状腺功能减退患者的护理/255 任务六库欣综合征患者的护理/258 任务七糖尿病患者的护理/261 任务八痛风患者的护理/268 任务九骨质疏松症患者的护理/270 任务十内分泌代谢性疾病常用诊疗技术及护理/272 
      项目七风湿性疾病患者的护理 任务一风湿性疾病概要/275 任务二类风湿关节炎患者的护理/276 任务三系统性红斑狼疮患者的护理/280 
      项目八神经系统疾病患者的护理
      任务一神经系统解剖生理概要/284 任务二三叉神经痛患者的护理/285 任务三急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病患者的护理/287 任务四脑血管疾病患者的护理/290 任务五帕金森病患者的护理/301 任务六癫痫患者的护理/304 任务七神经系统常用诊疗技术及护理/308 
      项目九传染病患者的护理 任务一概述/310 任务二病毒性肝炎患者的护理/319 任务三艾滋病患者的护理/325 任务四流行性乙型脑炎患者的护理/329 任务五细菌性痢疾患者的护理/333 任务六流行性脑脊髓膜炎患者的护理/338 
      附录A内科护理临床见习指导/343 附录B内科护理案例/345 附录C常见传染病的潜伏期、隔离期与观察期/349 参考文献/351   编辑推荐:   (1) 紧跟教改,接轨“双证书”制度。紧跟教育部教学改革步伐,引领职业教育教材发展趋势,注重学业证书和执业资格证书相结合,紧密围绕执业资格标准和工作岗位需要,提升学生的就业竞争力。 (2) 创新模式,理念先进。创新教材编写体例和内容编写模式,迎合高职高专学生思维活跃的特点,体现“工学结合”特色。教材的编写以纵向深入和横向宽广为原则,突出课程的综合性,淡化学科界限,对课程采取精简、融合、重组、增设等方式进行优化,同时结合各学科特点,加强对学生人文素质的培养。 (3) 优化课程体系,注重能力培养。内容体系整体优化,注重相关教材内容的联系和衔接,避免遗漏和不必要的重复;重视培养学生的创新、获取信息及终身学习的能力,实现高职教材的有机衔接与过渡作用,为中高衔接、高本衔接的贯通人才培养通道做好准备。 (4) 紧扣大纲,直通护考。密切结合最新的护理专业课程标准,紧扣教育部制定的高等卫生职业教育教学大纲和最新护士执业资格考试大纲,随章节配套习题,全面覆盖知识点与考点,有效提高护士执业资格考试通过率。 (5) 全套教材采用全新编写模式,以扫描二维码形式帮助老师及学生在移动终端共享优质配套网络资源,使用华中科技大学出版社提供的数字化平台将移动互联、网络增值、慕课等新的教学理念和教学技术、学习方式融入教材建设中,全面体现“以学生为中心”的教材开发理念。   作者介绍:     何云海,男,副教授,湖北职业学院护理学院内科护理学科带头人,从事临床和教学多年,具有丰富的教学经验和教材编写经验。

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