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王晶 著 / 清华大学出版社 / 2007-07 / 平装
售价 ¥ 2.00
品相 八五品
上书时间2020-12-19
做不成第一做“唯一”
《做不成第一做“唯一”》从心理学的角度,讲述了父母如何去发现孩子生命的精华——天赋和特长,如何帮助孩子走向成功,并通过大量的案例证明,努力固然重要,但方向不对只会事倍功半。当孩子苦苦学习仍然做不到分数的第一名时,就利用孩子的强项智能,让孩子做唯一的自己,这是更高境界上的第一,是孩子人生成功的保证。《做不成第一做“唯一”》的主要对象为希望掌握家庭教育模式和方法的家长和老师,也可以作为大专院校教育类专业的学生学习的参考读本。《做不成第一做“唯一”》配有由心理学家、声学专家和作曲家共同创作的《高效学习音乐》CD光盘,供孩子在学习疲劳或调整情绪时聆听,可以起到舒缓压力,提高学习效率的作用。与成功相约,就从你拿起这《做不成第一做“唯一”》的今天开始!
第一章影响孩子成长的因素第一节家庭教育一、家庭教育的“印刻效应”二、家庭“染缸”理论三、孩子是环境的产物四、父母应具有的教育能力五、父母的人文情怀六、父母对孩子的态度应具有一致性七、父母的成长八、父母的“自救”九、对清华大学500位学生及其家长的调查十、有效比正确更重要第二节学校教育一、学校教育的缺失二、孩子成长不能过分依赖学校三、学校教育的承载量是有限的四、选择有人格魅力的班主任五、中美校长对比中关教育六、学校教育的新曙光第三节社会一、孩子的成长离不开社会二、社会模仿性学习不可少三、融入社会是教育的根本目的第二章家庭教育的新思维第一节做不成第一,就让孩子做唯一、八种智能元素二、人的智能强项各不相同三、智能伸展行动四、智能结构组合图展现“唯一”的自己五、八种智能在学习上的应用六、成功者多数不是考试“英雄”七、如何发掘孩子的智能强项八、金诺的故事第二节通往优秀的路径一、人本教育二、成功是成功之母三、夸奖是给孩子注入资源四、快乐才是最重要的五、打开“心”门第三节学会倾听一、倾听如此重要二、倾听需要技巧三、交流是如何中断的四、倾听塑造亲情并连接亲情第四节提升孩子的无形资产一、对健康心灵的培养二、高考状元的心理素质三、形象的价值第三章转化“差生”的途径引言一个“差生”的悲剧第一节关注孩子成长的全过程一、成绩差和厌学是两回事二、孩子“笨”的原因三、关注学习中的情感因素第二节识别孩子的学习类型一、视觉学习型二、听觉学习型三、感觉学习型四、嗅觉学习型五、味觉学习型第三节智能优势比努力更重要一、一个听觉型学习者的喜剧二、两个触觉型学习者的不同命运第四节换一个角度看“厌学”一、对成绩较差学生的分类二、影响孩子学习的三个因素三、组合一套适合孩子自己的学习方法第五节对孩子的再发现一、从“笨家伙”到天才的爱因斯坦二、每个孩子都可以成才三、先有伯乐后有千里马第六节记忆是智商的基础一、记忆的方法二、音乐是记忆的助手三、调动身体参与记忆第四章高分学生如何避免“灰色"的未来第一节高分学生素质缺失给我们的启示一、50名少年班长的启示二、高考状元反思基础教育的缺憾三、两个“神童”的悲剧四、解决大学生就业难的拐点第二节缩短成功的时间一、未来需要什么样的人才二、培养“成功智商”第三节步入成功之门一、成功的关键在于扬长避短二、人格魅力是无形资产三、如何塑造人格魅力四、人际交往能力是成功的阶梯五、创新能力是飞翔的翅膀参考文献
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开播时间:09月02日 10:30