• 新概念英语1:教材全解,内容包括:课文句型拆解、重点单词详解、关键语法精解及课后练习略解四大板块,解决读者在学习教材中可能遇到的各种语言难点,既能帮助学习者有效地掌握课文知识,又补充了原书语言素材不足的缺陷,使所有的学习需求都能够一步到位,堪称绝佳的学习伴侣。本书词汇点读软件地址:http://www.waterpub.com.cn/softdown/detail_103730.html

新概念英语1:教材全解,内容包括:课文句型拆解、重点单词详解、关键语法精解及课后练习略解四大板块,解决读者在学习教材中可能遇到的各种语言难点,既能帮助学习者有效地掌握课文知识,又补充了原书语言素材不足的缺陷,使所有的学习需求都能够一步到位,堪称绝佳的学习伴侣。本书词汇点读软件地址:http://www.waterpub.com.cn/softdown/detail_103730.html

九五品

¥69.00

2020-09-10售罄
michaelchengcn的书摊
展开详情
商品描述:
附:英语句子分析方法
1 概说
句子分析对英语学习非常有用。它可以检查你的学习效果,巩固你的学习成果,弥补你学习的不足,大大减少或避免学习的盲目性。它对理解复杂的长句尤其有效。句子分析的方法有好几种,但最好采用对句子基本结构及其中的词、短语、从句一一分析说明的方法。但虚词如冠词、介词、连词、感叹词不做分析,连系动词亦然,短语从句一般也不做内部分析。如:
(1)One must do one’s duty. 人应尽其责。
①全句基本结构是主语+谓语+宾语。
②one是代词,用作主语。
③must do是动词短语,用作谓语。
④one’s duty是名词短语,用作宾语。

2 简单句的分析
(1)China is a socialist country. 中国是一个社会主义国家。
①全句基本结构是主语+连系动词+表语。
②China是一名词,用作主语。
③is是一连系动词。
④a socialist country是一名词短语,用作表语。
(2)The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
①全句基本结构是主语+谓语。
②the sun是一名词短语,用作主语。
③rises是动词,用作谓语。
④in the east是一介词短语,用作状语。
(3)We gave him a hearty welcome. 我们给与他热诚的欢迎。
①全句基本结构是主语+谓语+间接宾语+直接宾语。
②we是一代词,用作主语。
③gave是一动词,用作谓语。
④him是一代词,用作间接宾语。
⑤a hearty welcome是一名词短语,用作直接宾语。

3 并列句的分析
(1)Just at that moment, the school bell began to ring and the children all came out to play. 正值此时,学校的钟响了,接着孩子们都跑出来玩耍。
①全句是一并列句,第一分句的基本结构是主语+谓语+宾语;第二分句的基本结构是主语+谓语。
②just at that moment是一介词短语,用作状语。
③the school bell是一名词短语,用作主语。
④began是一动词,用作谓语。
⑤to ring是一不定式,用作宾语。
⑥and是一连词。
⑦the children是一名词短语,用作主语。
⑧all是一代词,用作同位语。
⑨came是一动词,用作谓语。
⑩out是一副词,用作状语。
⑾to play是一不定式,用作状语(表目的)。
(2)They understood him and he them. 他们理解他,他也理解他们。
①全句是一并列句,第一分句的基本结构是主语+谓语+宾语;第二分句是一省略结构是主语+谓语(省略)+宾语。
②they是一代词,用作主语。
③understood是一动词,用作谓语。
④him是一代词,用作宾语。
⑤and是一连词。
⑥he是一代词,用作主语。
⑦understood(省略)是一动词,用作谓语。
⑧them是一代词,用作宾语。

4 复合句的分析
(1)He does as I tell him. 他照我的吩咐办。
①全句基本结构是主语+谓语。
②he是一代词,用作主语。
③does是一动词,用作谓语。
④as I tell him是一从句,用作比较状语。
(2)Because no one tended the trees, a large number died. 由于无人照管树木,所以大量的树都死了。
①全句基本结构是主语+谓语。
②because no one tended the trees是一从句,用作状语(表原因)。
③a large number是一名词短语,用作主语。
④died是一动词,用作谓语。

5 并列复合句的分析
(1)She said she would work as a cook, and I told her that I would learn to be a carpenter. 她说她要当厨师,而我告诉她我要学木工。
①这是一个并列复合句。第一分句的基本结构是主语+谓语+宾语;第二分句的基本结构是主语+谓语+间接宾语+直接宾语。
②she是一代词,用作主语。
③said是一动词,用作谓语。
④(that) she would work as a cook是一从句,用作宾语。
⑤and是一连词。
I是一代词,用作主语。
⑦told是一动词,用作谓语。
⑧her是一代词,用作间接宾语。
⑨that I would learn to be a carpenter是一从句,用作直接宾语。

(2)We are pleased that much is changing in China for the better and we are happy to be part of this renewal process by that we teach our students. 我们对中国的很大的改进感到高兴,并且很高兴通过我们的教学对这一振兴进程有所贡献。
①这是一个并列复合句。第一分句的基本结构是主语+连系动词+表语;第二分句的基本结构也是主语+连系动词+表语。
②we是一代词,用作主语。
③are是一连系动词。
④pleased是一形容词,用作表语。
⑤that much is changing in China for the better是一从句(其前省去了介词at),用作宾语。
⑥and是一连词。
⑦we是一代词,用作主语。
⑧are是一连系动词。
⑨happy是一形容词,用作表语。
⑩to be part of this renewal process是一不定式短语,用作宾语(或原因状语)。
⑾by that we teach our students是一介词短语(内含一宾语从句),用作状语。

(3)Van Effen was a very very intelligent person whose knife-like intelligence could cope with an extremely wide variety of the world’s problems, and although they had known each other for only two years, he had indisputably become Perter Brianson’s indispensable lieutenant. 范•埃芬是一个非常非常聪明的人,他的锐敏的智慧能够对付世上一个大量的各种各样的难题;他虽然与彼得•布兰森只相识两年,但无可争议地已成为彼得•布兰森的一员不可缺少的干将。

①这是一个较长的并列复合句。第一分句的基本结构是主语+连系动词+表语;第二分句的基本结构也是主语+连系动词+表语。
②Van Effen是一名词,用作主语。
③was是一连系动词。
④a very very intelligent person是一名词短语,用作表语。
⑤whose knife-like intelligence could cope with an extremely wide variety of the world’s problems是一定语从句。
⑥and是一连词。
⑦although they had known each other for only two years是一让步状语从句。
⑧he是一代词,用作主语。
⑨had become happy是一连系动词。
⑩indisputably是一副词,用作状语。
⑾Perter Brianson’s indispensable lieutenant是一名词短语,用作表语。
收起详情
查看更多
李玲瑶的书 赵剑龙剪纸 奇谈封面 清外史 周昭平 长沙吉利火柴厂 百病问对辨疑 路西法光天使 绿都花海 非对抗性物流 福建古田县陈姓 民国陶瓷火罐 中国景德镇锦鸡 丁聪华威先生 王右军草诀歌民国印刷 研修医なな子 象棋开局快速提高捷径 张从申 西寺园正幸 人体艺术图书 人体艺术书籍 装饰法则 语文地理代数 爱情朦胧诗选 七八十年代老水杯 黄绍竑回忆录 分类校园激情 桑世新 资本论第三卷 魏根纳大陆和海洋的形成 董宗伯 血刃之神秘军火库 小说血刃之神秘军火库 提高执行力24原则 海上魂 70年代的参考消息 中国钱币季刊 云茶大典 陈录社 戴洪润天心十道日课