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  • 中外廉政制度比较 贺文华 中国政法大学出版社 9787562069546

中外廉政制度比较 贺文华 中国政法大学出版社 9787562069546

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9787562069546

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  • 出版社:   中国政法大学出版社
  • ISBN:   9787562069546
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  • 装帧:   平装
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  • 出版社:  中国政法大学出版社
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    所有图书都是正版二手书。不缺页少页有笔记勾画不影响阅读,如果您特别挑剔(洁癖)建议慎拍。所有图书默认无盘(学习卡),不支持退货。二手书比较特殊,如果发货时发现书有瑕疵将会在留言或者短信通知。基本信息书名:中外廉政制度比较定价:55.00元作者:贺文华 著出版社:中国政法大学出版社出版日期:2016-09-01ISBN:9787562069546字数:页码:版次:装帧:平装开本:16开商品重量:编辑推荐在我国实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的紧要历史关头,我国同时也正处于体制转轨的特定历史发展时期,致使社会腐败现象呈多发、高发的严峻态势。党风廉政建设和败斗争,是党的建设的重大任务,为政清廉才能取信于民,秉公用权才能赢得人心。改革开放30多年来,以邓同志为核心的党的第二代中央领导集体、以*同志为核心的党的第三代中央领导集体、以*同志为核心的党的第四代中央领导集体、以*同志为总书记的党中央始终把党风廉政建设和败斗争作为重要任务来抓,旗帜是鲜明的,措施是有力的,成效是明显的,为保持和发展党的先进性和纯洁性发挥了重大作用,为我们党领导改革开放和社会主义现代化建设提供了有力保证。针对遏制腐败问题、肃清干部队伍、保障经济建设的顺利进行,经过党和国家几代领导人的不断努力,相继提出了要依靠法制建设、加强监督以及处罚力度等措施来促进廉政的思想。在新时期的党明确提出“建设廉洁政治”,要求做到“干部清正、清廉、政治清明”,这标志着中国败的目标被正式确立,建设完善高效的廉政制度将成为指导今后倡廉工作的总方针,从而也就成为中国政治文明建设的紧迫任务。几十年以来,我国的廉政建设取得了一定的成绩,建立了多重的监督体系、加强了法制建设、加大了廉政教育范围等,但也暴露出一些问题。主要表现为:公职人员廉政意识淡薄;廉政机构的设置不合理,缺乏独立性和权威性;廉政监督形式单一,下行监督不断淡化;廉政法制建设不完善,导致廉政法律法规缺乏适时性;廉政监督和执法机构行政行为不公,执法力度缺等。改革开放以来,伴随中国社会的急速转型,不断深化的倡廉实践对廉政理论指导提出了更高要求。20世纪80年代初,将廉政学建设成为一门相对独立学科的想法就已经出现。进入新世纪,倡廉建设面临着许多新情况、新问题、新任务,特别是严峻复杂的腐败形势呼唤加强廉政理论研究。2010年10月,作为培养败人才的“黄埔军校”——中国纪检监察学院正式挂牌成立,标志着我国廉政建设进入了一个培养专门人才的新阶段。内容提要本书对中外廉政制度的主要内容、舆论监督、廉政伦理、国际合作机制、廉洁性理论与实践等方面进行了深入地研究和比较,并进行了详尽的论述。同时,在每一章中还专门辅以延伸阅读案例、学习与思考等内容,增强了该书的实用性和趣味性。该书基于当代中国廉政制度建设的现实要求,既提供了当前我国倡廉建设的合理借鉴,也为广大党员干部感受中国党的先进性建设乃至我国政治文明的历史进步提供了生动读本。目录前言…… 001
    章廉政制度概述…… 001
    节廉政制度的起源…… 001
    一、廉政制度的基本含义…… 001
    二、廉政制度的历史流变…… 003
    三、中外廉政制度的历史发展…… 005
    第二节廉政制度与腐败…… 011
    一、腐败的含义…… 013
    二、腐败的特征…… 015
    三、廉政制度建设与腐败…… 016
    第三节廉政制度与政治…… 020
    一、廉洁政治是现代政治文明的内在要求…… 020
    二、廉洁政治是实现国家长治久安的必要条件…… 023
    三、廉洁政治的制度建构…… 026
    第四节廉政制度的实践与操作…… 031
    一、廉政制度的实践与操作是一个社会建构的过程…… 031
    二、廉政制度的健全是其实践与操作的基础…… 032
    三、廉政制度的落实是其实践与操作的最终目的…… 033
    延伸阅读案例一:韩国通过“最严厉”败法立法过程
    饱经坎坷…… 035
    延伸阅读案例二:倡廉根本要靠法规制度…… 037
    学习与思考…… 039
    参阅文献…… 039

    目录
    第二章中外廉政制度之主要内容比较…… 041
    节公务员制度…… 041
    一、公务员制度的历史发展…… 042
    二、国外公务员制度的主要特点及启示…… 050
    三、中国特色公务员制度…… 057
    第二节监督制度…… 071
    一、监督制度概述…… 071
    二、当代国外监督制度现状及其启示…… 083
    三、中国特色的监督制度…… 092
    第三节惩戒制度…… 102
    一、惩戒制度概述…… 103
    二、国外惩戒制度理论与实践…… 106
    三、中国惩戒制度实践历程与发展…… 111
    延伸阅读案例一:英国文官制度…… 121
    延伸阅读案例二:根治干部档案须完善预防和惩戒机制…… 123
    学习与思考…… 125
    参阅文献…… 125

    第三章中外廉政制度之舆论监督比较…… 127
    节舆论监督概述…… 127
    一、舆论监督含义及其影响力…… 127
    二、舆论监督的历史发展过程…… 131
    三、大众传播时代的舆论监督…… 136
    第二节国外舆论监督的理念与制度…… 138
    一、国外舆论监督理念与制度的演变…… 138
    二、当代国外舆论监督在倡廉中的作用及其影响…… 144
    三、国外舆论监督的启示…… 148
    第三节中国舆论监督的理论与实践…… 150
    一、中国舆论监督现状…… 151
    二、中国舆论监督存在的问题…… 154
    三、中国舆论监督的对策…… 157
    延伸阅读案例一:海内外网络舆论场同异比较…… 164
    延伸阅读案例二:开展新闻舆论监督 媒体要摆脱“双重人格”…… 168
    学习与思考…… 171
    参阅文献…… 171

    第四章中外廉政制度之廉政伦理比较…… 173
    节廉政伦理概述…… 174
    一、廉政伦理的内涵…… 174
    二、廉政制度的有限性…… 176
    三、廉政制度与廉政伦理的辩证关系…… 179
    第二节国外廉政伦理的实践特点及其启示…… 182
    一、国外廉政伦理的理论热点…… 183
    二、国外廉政伦理的实践操作及其特点…… 186
    三、国外廉政伦理制度及其启示…… 188
    第三节中国廉政伦理的实践及其发展…… 194
    一、中国有着悠久而丰富的廉政伦理传统…… 194
    二、注重思想作风建设是廉政伦理建设的显著特点…… 196
    三、加强行政伦理建设是廉政伦理建设的重要内容…… 199
    四、修炼官德人品、为民务实清廉是加强廉政伦理建设的关键…… 201
    延伸阅读案例一:美国“制约腐败的达摩克利斯之剑”…… 203
    延伸阅读案例二:看习30余年从政经历学为官之道…… 206
    学习与思考…… 209
    参阅文献…… 209

    第五章中外廉政制度的国际合作机制…… 211
    节国际倡廉的合作机制…… 211
    一、国际合作是倡廉的有效手段…… 212
    二、国际倡廉合作组织及其相关机构…… 216
    三、完善廉政制度有效抑制腐败,构建国际合作规范化机制…… 221
    第二节中国与国际倡廉的合作…… 224
    一、中国参与倡廉国际合作机制现状…… 225
    二、中国倡廉国际合作机制存在的问题…… 227
    三、完善我国败国际合作机制的途径…… 228
    延伸阅读案例一:败国际合作新篇章:写在《北京败宣言》发表之时…… 230
    延伸阅读案例二:“猎狐2015”行动今日启动…… 233
    学习与思考…… 235
    参阅文献…… 235

    第六章中外制度廉洁性评估理论与实践的比较…… 237
    节制度廉洁性评估概述…… 237
    一、制度廉洁性评估的内涵…… 237
    二、制度廉洁性评估的重要意义…… 238
    三、制度廉洁性评估的基本原则…… 240
    第二节国外制度廉洁性评估理论与实践…… 242
    一、透明国际的清廉指数…… 242
    二、韩国的制度廉洁性评估理论与实践…… 247
    第三节中国制度廉洁性评估的实践探索…… 252
    一、中国制度廉洁性评估的源起…… 253
    二、中国制度廉洁性评估的法律依据…… 255
    三、中国内地与香港制度廉洁性评估比较…… 258
    四、中国制度廉洁性评估工作的推进策略…… 263
    延伸阅读案例一:扎牢制约权力的制度之“笼”——洪泽全国
    制度廉评平台系统…… 270
    延伸阅读案例二:外交部批“清廉印象指数”:排名与成就
    严重不符…… 271
    学习与思考…… 271
    参阅文献…… 272

    参考文献…… 273
    后记…… 279作者介绍贺文华:女,陕西西安人,教育硕士,副教授,思想政治理论课教研部教师,中国伦理学会会员,陕西省社会学学会会员,研究方向:思想政治教育教学与研究、传统文化。序言暂无相关内容

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