心理与教育测量（第3版）戴海崎，张峰，陈雪枫暨南大学出版社

作者: 戴海崎，张峰，陈雪枫主编
出版社: 暨南大学出版社
ISBN: 9787811358858
出版时间: 2011-07

版次: 3
装帧: 平装
开本: 16开
页数: 361页

作者: 戴海崎，张峰，陈雪枫主编
出版社: 暨南大学出版社
ISBN: 9787811358858

出版时间: 2011-07
版次: 3
装帧: 平装

开本: 16开
页数: 361页

售价 12.00 2.9折

定价￥42.00

品相 八五品

优惠

运费

本店暂时无法向该地区发货

延迟发货说明

时间：

说明：

上书时间2018-08-24

数量: 库存16件

立即购买加入购物车收藏

卖家超过10天未登录

商品详情
店铺评价

手机购买

微信扫码访问

商品分类：

法律

商品描述：

基本信息

书名:心理与教育测量（第三版戴海崎 9787811358858

原价：42.00元

作者:戴海崎，张锋，陈雪枫　主编

出版社：暨南大学出版社

出版日期：2011-7-1

ISBN：9787811358858

字数：440000

页码：361

版次：3

装帧：平装

开本：16开

第三版前言
编写说明
第一章心理与教育测量概论
第一节一般测量概述
第二节心理与教育测量的性质
第三节心理与教育测验的种类及其功能
第四节心理与教育测量工作者的素质要求及道德准则
第二章心理与教育测量简史
第一节中国古代的心理与教育测量
第二节现代心理与教育测量在西方国家的产生和发展
第三节现代心理与教育测量在中国的发展
第三章经典测验理论的基本假设
第一节心理特质及其可测性假设
第二节测量误差及其来源
第三节真分数及其有关假设
第四章测量信度
第一节信度概述
第二节信度的估计方法
第三节提高测量信度的方法
第五章测量效度
第一节效度概述
第二节效度的评估
第三节提高测量效度的方法
第六章测验的项目分析
第一节测验项目的难度
第二节测验项目的区分度
第三节猜测问题与猜测率
第四节多重选择题的项目分析
第七章测验常模
第一节分数转换
第二节分数合成
第三节常模编制
第八章心理与教育测验的编制与实施

第一节编制心理与教育测验的基本程序

第二节测验的实施

第九章测验等值

第一节测验等值概述

第二节测验等值关系计算的基本方法

第三节常用测验等值设计介绍

第十章目标参照测验

第一节目标参照测验概述

第二节目标参照测验的项目分析

第三节目标参照测验的信度与效度

第四节测验分数的解释——分数分界点的确定

第十一章学绩测验

第一节学绩测验概述

第二节标准化学绩测验

第三节教师自编课堂测验

第十二章能力测验(上)

第一节智力测验的一般问题

第二节个体智力测验

第三节团体智力测验

第十三章能力测验(下)

第一节能力倾向测验

第二节特殊能力测验

第三节创造力测验

第十四章人格测量

第一节人格测量的一般问题

第二节自陈量表

第三节投射测验

第十五章其他心理与教育测验

第一节焦虑测验

第二节兴趣测验

第三节态度和品德测量

第十六章测量的综合应用

第一节测量在心理咨询中的应用

第二节测量在人事测评中的应用

第三节测量在教育评价中的应用

第十七章心理与教育测量理论的新发展

第一节项目反应理论简介

第二节概化理论简介

附录一心理测验管理条例

附录二心理测验工作者职业道德规范

参考文献
配送说明

...
相似商品
为你推荐