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孙维刚 著 / 北京大学出版社 / 2006-08 / 平装
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上书时间2019-04-28
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孙维刚谈立志成才
《孙维刚教育文丛·孙维刚谈立志成才:全班55%怎样考上北大清华》是已故的全国特级教师孙维刚老师写给学生、教师、家长的。作者辩证地看待和解决了应试教育与素质教育的关系,辩证地解决了教书与育人间的关系,即“德育的成功,将有力地促进开发智育的进程;而德育的苍白或紊乱,将滞误智育工作顺利的进行”,坚持德、智、体全面发展,一切为了育人,培育出了一批批高素质的人才。
孙维刚,1938年出生,山东海阳郭城人,2002年1月因癌症扩散不幸逝世,享年63岁。
孙维刚生前为北京市数学特级教师,中国数学会理事,全国人大代表。在北京市第二十二中学任教40年。自1980年起,进行从初一接班直到高中毕业的六年-循环的教学教育改革试验,教数学,当班主任,教育教学效果突出,全国多种报刊及电视台均有报道。以1991~1997年的第三轮班为例,学生德智体全面发展,素质大幅度提高,全班40人全部升人大学,其中22人考进北京大学、清华大学。
孙维刚是北京市首批有突出贡献的专家,首批中国数学奥林匹克高级教练,获首都“五一”劳动奖章,被评为北京市模范班主任、北京市十大杰出教师、全国十名师德标兵。
写在前面第一篇教学方法,并请同学们一起来读第一章写给班主任第一节我不赞成的一些倾向和做法一、班主任工作应摆在第几位二、班主任应当抓什么三、班主任工作怎么做第二节营造一个优良的环境第三节建成一个优秀集体的关键第二章写给任课教师第一节首先要建立先进的观念第二节总是站在系统的高度教学知识第三节更着重向哲理观点升华第四节教师要造成学生成为课堂的真正主人第五节正确对待做题一、题不在多,但求精彩二、一题多解,达到熟悉三、多解归一,寻求共性四、多题归一,形成规律第六节从初一年级开始,就提倡和指导学生开展问题研究,练习写论文第七节给学生们以科学安排学习和生活的可能,保证每天睡眠9小时左右第二篇学习方法——写给同学们第一章时时注意寻找知识之间的联系和规律第一节世上没有“没有为什么的事物”第二节寻找联系与区别,在比较中学习新知识第三节“情”的联系,“韵”的联系,恣意纵横第二章运用哲理第三章自己动手第一节课堂怎样听讲第二节上中学后,在学习上一定要抓“三环节”吗第三节学会写小结第四节写小论文第四章有效提高解题水平的捷径第一节走走停停第二节回首的目的是有所发现,有所发明,有所创造,有所前进第三节使“有所发明”、“有所创造”具体化第四节剑在磨砺中锋利第五节必须追溯其所以然第六节强调两个方法一、图形的方法二、举一反三、引申发展第七节综合示范第五章一些具体的做法第一节中学时代需要高层次的体育和艺术修养第二节高层次的业余生活第三节科学安排日程第四节我反对“背”第五节学会复习一、复习了3遍和刚复习1遍二、总复习、阶段性复习都要有三、千万别干“突一突”的蠢事第六节养成时时事事思考和学习的习惯第六章减轻负担和快乐教育第三篇写给家长们第一章想过一个问题没有第二章要学点儿辩证法第三章一个最重要的方面第四章更具体些的问题第一节家长和孩子的位置怎么摆第二节家长和老师怎么相处第三节不要做“九斤老太”第四节要不要请“家教”第五节家务劳动及花钱作为结束语的开头的话
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开播时间:09月02日 10:30