全媒体时代新闻传播学系列教材：新闻评论教程（第2版）

小16开c1 近九品

马少华著 / 高等教育出版社 / 2012-01 / 平装

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定价￥35.00

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全媒体时代新闻传播学系列教材：新闻评论教程（第2版）
作者: 马少华著

出版社: 高等教育出版社

出版时间: 2012-01

版次: 2

ISBN: 9787040325867

定价: 35.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 335页

字数: 410千字

正文语种: 简体中文

丛书: 全媒体时代新闻传播学系列教材
内容简介：

《全媒体时代新闻传播学系列教材：新闻评论教程（第2版）》在第一版的基础上修订幅度较大：一是在更新案例作品的同时，又增加了不少新案倒，使全书案例达到160多个；二是进一步增强了论证的内容；三是增加了博客、微博、电视评论在文体写作、表现形态、语言表达方式等方面的内容。
《全媒体时代新闻传播学系列教材：新闻评论教程（第2版）》体例新颖，案例丰富，点评精彩。作者不仅是高校新闻评论教学一线的学者，还曾做过多年的媒体评论员、时评专栏作家，积累了丰富的新闻评论写作经验和教学案例。全书在系统全面阐述新闻评论的基本理论、写作规律和操作规范的同时，配插了大量的案例和案例评析，有利于系统训练新闻评论实战写作和编辑能力。
本书内容丰富，资料翔实。全书既反映了近代以来我国新闻评论形式演变的基本趋势，也反映了最近十余年来当代中国新闻评论迅猛发展的崭新图景。本书还在社论、言论版、述评等多个重要章节中，通过对中外新闻评论不同的操作规范、表达方式的对比，为学习者提供了开阔的知识视野。
书后（封三）配有学习卡，其所指向的网络课程和案例资源库，有在线交流和不断更新的功能，读者可以获得比教材更为丰富的在线学习资源。
本书既可作为高校新闻学、传播学、广播电视新闻学、广告学等专业本科、研究生教材，也可供新闻从业人员学习参考。

目录：

第一章新闻评论的传播、思维和表达特点
第一节新闻评论的传播特点
一、新闻评论所满足的社会需求
二、新闻评论与新闻报道的区别
三、从多个要素看新闻评论的传播特点
第二节新闻评论的思维和表达的特点
一、集中
二、连贯
三、有效率

第二章新闻评论中的观点
第一节观点的认识特征和表达特征
一、观点作为对事实的认识
二、观点表现为对事实的判断
三、评论中观点之间的关系
第二节评论观点中不同的判断类型
一、事实判断与价值判断
二、具体判断与普遍性判断
第三节论点的要求
一、认识层面
二、表现层面

第三章新闻评论中的叙事因素
第一节新闻评论中叙事的特点
第二节新闻评论的由头和评论对象
一、由头
二、评论的对象
第三节新闻评论中的论据
一、论据的来源
二、论据的要求
第四节新闻事实的积累与利用
第五节新闻评论中的叙事方法
一、叙事的效率
二、叙事的策略

第四章新闻评论中的论证
第一节论证的作用和当代意义
一、论证的作用
二、论证对于当代新闻评论的意义
第二节形式逻辑的论证规则与方法
一、逻辑及其推理类型
二、演绎推理的运用
三、归纳推理的运用
四、类比推理的运用
五、运用归谬法进行反驳
第三节非形式逻辑的论证方法
一、征兆关系推理
二、喻证法

第五章新闻评论的结构与节奏
第一节新闻评论结构的特点
一、新闻评论结构的效率性
二、新闻评论结构的论证性
第二节新闻评论的开头与结尾
一、开头
二、结尾
第三节新闻评论论证部分的结构
一、并列结构
二、递进结构
第四节新闻评论的节奏

第六章新闻评论的选题
第一节选题的性质与过程
一、选题的对象是要评论的事件或问题
二、选题的过程是一个价值判断的过程
……
第七章新闻评论的标题
第八章新闻评论的语言和风格
第九章社论
第十章言论版
第十一章新闻述评
第十二章广播电视新闻评论
第十三章网络新闻评论
第十四章新闻评论的人伦理

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