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  • 绿洲上的爬行者

绿洲上的爬行者

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  • 作者: 
  • 出版社:   羊城晚报出版社
  • ISBN:   9787554302361
  • 出版时间: 
  • 装帧:   平装
  • 作者: 
  • 出版社:  羊城晚报出版社
  • ISBN:  9787554302361
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  • 装帧:  平装

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  • 商品分类:
    文学
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    书名:《绿洲上的爬行者》
    作者:廖六志
    策划:东莞潇湘文化传播有限公司
    出版:羊城晚报出版社
    发行:潇湘书城

    [序言]

    教育路上 且思且行

    文/段平凡


    教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”,具有“燃烧自己,照亮别人”的奉献精神。然而,随着时代的发展以及教育的改革,对教师教书育人的工作也不断提出了更高的要求。

    在教书育人的路上,一成不变的路子早已行不通,时代在进步,也要求着教育工作者不断地完善充实自己。君不见,现任东莞市石龙实验小学副校长的廖六志老师,虽然已身居教学的第一线,仍孜孜不倦地学习。从2005年起,经过三年的苦读,从华南师范大学研究生院首届小学教育管理专业顺利毕业,成为东莞市乃至广东省在小学教育系统中第一批拥有硕士学位的人。

    “十年树木,百年树人。”这并不是一句空谈。在笔者看来,“百年树人”可以有两层含义:一是普世意义上的培养一个人才需要很长的时间,不是一蹴而就的事情。教书育人,实属不易。二是笔者认为,教师的“树人”,“树”的不仅是学生,还有教师自身。在现代教育思想的影响下,教学早已不是传统意义上的只偏向于教师单方面地向学生传授知识,而是讲究教师与学生教学相长,教师在教学中更新教学观念,不断提高自身的教学水平。时代的发展要求教师不断自我完善,不可固步自封。

    当我拿到《绿洲上的爬行者——廖六志教育随笔作品选》一书时,我对于书名的含义思索了良久。为何要将书名命名为“绿洲上的爬行者”呢?仔细思量了一番,感觉此命名自是妙不可言。“绿洲”,是浩瀚沙漠中的沃土;“爬行者”,以一种虔诚的态度行走于大地上,他带有一种“苦行僧”的意味,却比“苦行僧”少了一分艰难,多了一分诚恳。“爬行者”在“绿洲”上孜孜以求,不畏历尽艰辛,不惧费尽周折,更不怕穷年累月,只求能学有所得,学有所用。

    今日的师者,多能懂得且思且行的深意,并以之为鉴,以之作为对自身的要求。廖六志老师可谓是其中的榜样楷模之一。

    本书分为四篇,分别为教育闲暇、教育日记、教育追求以及教育论文。

    第一篇教育闲暇,收录了廖六志老师对于生活中方方面面的感悟所写成的随笔。对生活有所思有所感,在本书的第一篇中收录了廖六志老师六篇关于阅读观影后的感悟,分别写下的是书籍《西游记》、《格列佛游记》、《做最好的自己》、《理想国》以及电视连续剧《恰同学少年》、《山楂树之恋》的阅后感想。
    这些书籍以及电视剧,是普罗大众都会阅读到或者观看到的,但正如莎士比亚所说的“一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特”,廖六志老师阅读或观看了这些书籍、电视剧后,也有着自身独特的看法。其实在廖六志老师的所感所悟中,几乎都与教育有着或近或远的联系,或许这就是一名教育工作者的自觉性,不管是工作上,还是生活中,心心念念的,都是教书育人的这份责任。

    第二篇教育日记,真真切切收录了廖六志老师在教书育人的路上的所知所悟。其实,廖校长的身份是很特殊的,他既是一所学校主管教学的副校长,也是一名普通的教师,还是一名大学校园的学生,他对于教育的感想,并不仅仅是他作为教师的感想,还有他作为一名学生的感悟。于是,在教书育人的路上,廖六志老师不仅是且行且思,还是且学且教,教学相长。廖校长有着许多先进的教学理念,敢有别于陈,或者也正是因为这种敢于创新并且独具思想的精神,才使廖校长今日有此著书立说的资本。

    第三篇教育追求,记叙了廖六志老师在从事教育行业以及重返校园当学生的所历所得。考取了华南师范大学的本科生乃至研究生,并顺利拿到了学士以及硕士学位,廖校长作为一名学生,无疑是一名非常称职的学生,尊师重道,孜孜以求。廖六志老师一再地提到他的导师刘良华教授,刘良华教授以其自身师者的人格魅力深深地影响了廖校长。而另一方面,廖校长作为一名资深的教育工作者,从事教育事业数十年,但仍保持着一颗非常谦虚而肯学的心,四处考察学习先进的教学方法以及新颖的教学思想,并将之以文字的形式记录下来。

    第四篇教育论文,是廖六志老师的多篇教育论文,笔者认为此论文确实是理论性与实用性兼具。近年来,关于教师体罚学生的新闻层出不穷,社会上关于教师是否可以惩罚学生的舆论也大有愈演愈烈的趋势。随着社会的发展和进步,教育民主、儿童人权的呼声日益高涨,“赏识教育”已成为当前中小学教育的亮点和主流选择,然而廖校长却能从自身实际的教学经验出发,以东莞市东联小学为个案,研究当前小学生良性惩罚教育存在的问题及对策。研究深入浅出,更具现实意义,发人深思。

    华南师范大学作为广东省唯一一所重点师范院校,历来有“桃李满天下”的美誉,这并不仅仅是说华南师范大学本身桃李满天下,而是从华南师范大学走出去的学生,大多走上了教师的岗位,教书育人,造福一方的莘莘学子。作为一名毕业于华南师范大学的学子,我与廖校长也算得同年代同追求的同龄人,虽然我们在石龙教育领域的不同的岗位,我们都在践行“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新、为人师表”自省自律。读罢廖六志老师的教育随笔作品选——《绿洲上的爬行者》,首先唤起的是我对大学校园想念之情,我也曾经在四川大学校园里,挥洒过我的青春,放飞过我的梦想;读书期间,我从不甘人后,除保证本专业的严谨学习之外,立志修读了第二个学位,寒来暑往,从没有半丝放弃的念头。不得不说,这就是一所大学的魅力,催人奋进,力学笃行。在廖校长的身上,这般的治学品质清晰可见。

    翻过廖六志老师的《绿洲上的爬行者》的最后一页,不得不说我受感触了,也被感染了。无论是廖六志老师对于生活的感悟,或是对教育的思想,无不渗透着廖校长宽厚的学识和人生的智慧,细细读之,获益良多。

    学而有所得,教而有所获,思而有所进,教育路上,当如此,亦无非如此,廖六志老师为绝佳践行者之一,毋庸置疑。作为一名教育工作者,定当以之为学习的榜样,并祝福廖六志老师不管是在教育还是文学创作的路上,都将走得更远。

    是为序。

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