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做一个不再困惑的老师
王维审 著 / 山东文艺出版社 / 2017-03 / 平装
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上书时间2020-01-14
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《做一个不再困惑的老师》是作者“教育写作”系列书系的第二本书,是继《寻找不一样的教育》之后的又一倾力之作。书中从教十余年发表过的教育随笔,解读了从新教师到杰出教师的成长历程,解答了教师群体在成长过程中可能会遇到的困惑和疑虑。
王维审,现就职于山东省临沂市兰山区教育体育局,《湖南教育》等教育报刊专栏作者,应邀在全国各地作教育写作、班级管理和教师成长讲座100余次。
“国培计划”中小学班主任研修项目授课专家,中小学教师培养计划“功勋指导教师”,“叙事德育”倡导者和实践者。《湖南教育》《教师博览》《班主任之友》等杂志签约作者。被《中国教师报》《今日教育》等媒体评为“榜样教师”“教师成长样本人物”。发表文章1000余篇,应邀在全国各地作报告百余场。
第一章 成为好老师的第一步有一颗愿意成长的心我们为什么要读写教师读书怎么读教师写作怎么写从教育叙事开始我们需要怎样的教科研成为好老师的第一步做一个从容的教师我们该有怎样的师生关系少数人是怎样改变世界的要有站起来的底气做一个会反思的教师让自己先快乐起来坚守住心中的美好最重要的是方向必须懂得努力第二章 你有抬高一厘米的权利做一个简单的教师觉者的力量把最重要的放在前面磨难是什么教育的高度承认差生的存在选择一种有境界的舍弃做一个懂得拒绝的老师让教师拥有成为教育家的追求课堂真的需要被革命吗给教育一个脸面教师如何对待自己的短板看得到他人的背后学生为什么不配合你有抬高一厘米的权力不做链条上的那一环第三章 用什么样的眼睛看学生学会跟孩子说话给一个值得向往的朝向被记住的权利蹲成蘑菇给爱一个适当的位置分数能够说明什么活动,一种朝向意义的折腾及格还是出色没有理由放弃对人的关注教育的作用到底有多大让教育多一份诗性与美好用什么样的眼睛看学生放下,才能走得更远为什么学不会做“好玩”的教育“无能”也许是最好的选择遇到就是一种幸运第四章 我们应该怎样爱学生我们应该怎样爱学生听听学生是怎么想的谁在“言不由衷”从测量校长的“三围”说起应该给孩子怎样的教育给心灵一个柔软的着陆点“教什么”与“怎么教”“减负”,家长也应该有所为我要表扬你取消三好,悠着点教师也要勇于示弱无心之过给孩子一个完整的体验悄悄奖励一下恶搞者幸亏你们没有忘记成长第五章 教育不仅仅是拯救教师的另一种职业倦怠分数到底有多重要谁在为教育焦虑推波助澜关照一下教师的心灵教育不是拯救“自上而下”还是“自下而上”没有害怕的教育爱,不是教育的全部先给教师一个修复灵魂的机会教育真的粗糙不起从人治到无为而治教育,如果没有德育的支撑只需要做好一件事由学生艺术展示想到的做状元还是做圣人教师的精神再造教育不能“看图说话”教师的“精神职称”第七章 教育的另一种力量一堂好课的标准是什么让课堂有一次朴素的回归课堂,有灵魂最重要你看,这就是语文删掉的是什么这节课展示了什么“课前3分钟”应该在哪儿陪伴是最好的家庭教育允许孩子长大回归,教育的另一种力量学校拿什么吸引学生贵人不分善恶教育在窗外你若寻找,便能得到第八章 从教书匠到教育家每个人生都是有缺陷的教师成长也需要“分流”我们为什么而出发教师培训还有多长的路要走教师成长的四个“追问”我们今天“拼”什么什么样的教师容易成功成功需要什么反思的理由幸福更重要给成长一个适宜的环境教师幸福的本源教师的境界做一个有眼界的校长从教书匠到教育家
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开播时间:09月02日 10:30