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中国当代听说理论与听说教学/中国语文教育丛书

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • ISBN:  9787540832582
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装

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    • 商品分类:
      教育
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      朱A1-9(076)
      品相描述:八品
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      商品描述:
      汉字,作为一种形态特殊的文字,学习它需要有特殊的方法,掌握特殊的规律,中国汉语文教育在汉字教育上所创造的经验,至今仍然具有继承和发展的价值。中国是个文章大国,从读文章、写文章的大量实践中领悟运用语文的法则,这是传统语文教育所走的路。自20世纪初,中国废科学、兴新学,在新式学堂中借鉴西方经验实行分科教育,语文便成了一门独立的学科,并且不断在寻找革新之路。但是,总结这将近一个世纪来语文教育发展中的成功与失败的经验,归结起来似乎只是一句话:民族的语文教育,必须追求到现代化,同时也必须坚持民族化。当中国的历史推进到改革开放的新时期,中国汉语文教育改革的目标不,就是实现现代化和民族化的结合,建立具有中国特色的汉民族语文教育的新格局、新体系。这就是历史昭告的答案。

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