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方健华 著 / 南京师范大学出版社 / 2010-12 / 平装
售价 ¥ 28.00 8.0折
定价 ¥35.00
品相 八五品
上书时间2019-07-16
中小学教科研方法指南及论文导写
做科研型教师,这已成为当前基础教育改革对每一个中小学教师的时代要求。
科研型教师的成长与发展是复杂的过程,涉及的因素是多方面的。对其生命运动过程而言,显然是一个自然生长的过程,而对其以专业成长为核心的社会发展而言则是一个生命意义的重新建构过程,需要其用心努力而达成。换言之,科研型教师的成长,除了受有利的环境因素影响之外,关键在于还应具有一定的科研特质,正是这些科研特质的存在,才使他们从一般教师中脱颖而出,逐渐成长并发展为科研型教师。
序(杨九俊)教科研方法:打开教育智慧大门的钥匙(代前言)第一章做科研型教师,你准备好了吗第一节如何认识中小学教科研第二节如何把握当前中小学教科研的研究范式与发展趋势第三节科研型教师需要具备怎样的科研素养与思维方式第二章从问题出发:教科研课题的选择与设计第一节课题从哪里来第二节如何搜集、整理和分析研究资料第三节课题选择的方法与应遵循的原则是怎样的第?节如何进行课题研究的构思与设计第三章按计划实施:教科研课题研究的基本过程第一节如何设计课题实施方案第二节课题研究实施过程需要注意什么问题第三节如何制订课题研究阶段性工作计划第四节课题研究过程资料的积累应注意哪些问题第五节怎样做好课题研究的阶段性总结第四章用规范管理:教科研课题的申报立项、结题评审与鉴定第一节如何进行教科研课题研究的自我管理第二节如何进行教科研课题的立项申报第三节如何进行教科?课题研究的过程评价与管理第四节如何进行教科研课题研究的结题评审与鉴定第五章善工先利器:教科研的常用方法及应用第一节如何使用教育观察法第二节如何使用教育调查法第三节如何使用个案研究法第四节如何使用教育实验法第五节如何使用行动研究法第六节如何使用经验总结法第七节如何使用案例研究法第八节如何使用质性研究法第六章展理性魅力:统计与评价在教科研中的应用第一节如何进行教育问题的数理?述统计第二节如何进行教育问题的相关性研究第三节如何进行教育统计量差异的显著性检验第四节什么是教育评价中的信度和效度第五节如何运用统计软件进行数据处理第七章让智慧共享:教科研的成果表达与交流第一节教科研成果呈现的基本类型与要求有哪些第二节如何进行教科研成果的表达与交流第三节如何进行教科研成果的修改第四节如何进行教科研成果的投稿、发表第五节如何进行教科研成果的答辩第八章凭事实说话:教科研报告的撰写第一节怎样撰写课题开题报告第二节怎样撰写课题研究工作报告第三节怎样撰写课题研究中期成果汇报第四节怎样撰写课题研究结题报告第九章以理服人:教科研论文的撰写第一节怎样撰写教育随笔第二节怎样撰写教育(教学)案例……
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开播时间:09月02日 10:30