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张梅玲 著 / 中国石化出版社 / 2007-05 / 平装
售价 ¥ 43.00
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上书时间2021-05-30
心理致胜:一位心理学家的教育发现
《心理致胜:一位心理学家的教育发现》是作者教育思想艺术文集,收录了《知识结构与认知结构的关系》、《感知与教学》、《培养孩子的思考力》、《父母也要“好好学习”》、《成功学习一、二、三》等文章。
张梅玲,中国科学院心理研究所研究员、博士生导师、中科院心理所小学教育研究中心主任、享受国务院津贴专家。2004年获首届朱智贤心理学奖。在国内外学术期刊发表学术论文40多篇,科普文章近百篇,主编了《小学生数学思维的发展》《教育就是培养良好习惯》《数学活动与学生发展》等10部著作。曾多次赴美国、日本、新加坡、菲律宾等国家出席有关心理学国际研讨会,在国内给中小学教师及家长作心理学讲座近千场。
火花篇引子第一章碰撞——迸发最佳认知结构知识结构与认知结构的关系儿童数学认知过程与小学数学教材的建构学生数学知识的建构过程认知心理学在小学数学教学中的应用认知心理学的兴起及其对教学的启示现代认知心理学学习观简介皮亚杰的“发生认识论”与小学数学教学试谈小学数学素质教育的动态模型对知识结构和认知结构的关系的初探——《现代小学数学》的部分实验第二章耀眼——儿童辩证思维葫发萌发辩证思维与实施素质教育小学数学教学要注重儿童辩证思维的萌发促进儿童数学思维发展提高小学生数学素质小学数学思维中的“变”与“不变”“合”与“分”的操作与数学思维的发展第三章璀璨——注重整体素质优化因材施教整体优化动力系统在学生成才过程中的作用素质教育与情感智慧开放式教学与创新型人才成功智慧与创新型人才对课堂教学中实施素质教育的思考彩虹篇引子第四章看虹——心理学触动教学神经感知与教学表象与教学注意与教学记忆与教学思维与教学(上)思维与教学(下)情感意志与教学个性与教学能力与教学学习兴趣与课堂教学第五章折射——心理学效应给人惊喜浅谈心理学与小学数学教学怎样教孩子学数学数学基本知识的探索性学习要着力培养学生的问题意识谈谈教学中反馈的效益性活动·体验·发展对课堂教学中预设与生成关系的思考梦与创第六章舞练——心理学助力教师奇迹浅谈职业青春教师的独创精神教师的威信教师的爱师生交往活动中的气氛师生交往活动的三个环节怎样保证师生交往活动的畅通和青年教师谈谈读书的“三部曲”和青年教师谈谈学习教学方法的“三部曲”重视双向建构和双重编码——评崔蕾执教的《ll~20各数的认识》富有时代气息的一堂课——评唐彩斌执教的《分数的意义》精彩的共鸣——评华应龙执教的《神奇的带子》“和谐”之魅力——关于华应龙教育教学艺术的理性思索学习与思考——评吴正宪执教的《平移和旋转》做一名智慧型教师献给您——湛江市的老师(诗一首)清泉篇引子第七章喷涌——时代赋予家教新理念“Schoolbus”(学生车)和其他——美国儿童教育见闻父母也要“好好学习”健康快乐最重要关于智慧型家长、学习型家庭的思考孩子成才的另一半——非智力因素的培养帮助孩子正确认识自我恰当引导孩子制定努力的目标第八章润泽——家庭教育深入孩子心田试一试您的孩子会答吗在检查和改正错题中学习让儿童在多彩的情境中学计算在生活中寻找数概念培养孩子的思考力儿童创意思维的培养教孩子勇敢地面对挫折成功迎考三个“3”就这么爱上读书——孩子们快乐有效读书的两大基石第九章流长——良好习惯确保成功人生习惯培养的四个重要原则好习惯好人生——怎样培养孩子的好习惯明镜篇引子第十章自鉴——自我激励是教育的高境界成功学习一、二、三对人生的数学思考——致《小学青年教师》的新年寄语理解(诗一首)小小的我(诗一首)探索之路(诗一首)托起明天的太阳(诗一首)昨大、今天、明天(诗一首)我做研究生导师的“四角色”意识欢乐的青少午时代——《初中生之友》“名家当年”专栏特稿一梅引来万花春——《中华英才》画报专栏专访张梅玲教授跋后记
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开播时间:09月02日 10:30