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出版印刷时间以拍照为准
化前珍 主编 / 人民卫生出版社 / 2012-08 / 平装
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上书时间2021-01-19
老年护理学(第3版)
《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校教材:老年护理学(第3版)(供本科护理学类专业用)》的主要特点如下:①凸显老年护理学课程的个性,注意与相关专业课程内容的联系与衔接,避免与其他相关教材不必要的重复或遗漏。②突出老年护理特色,注意与老年人健康需求紧密结合,重点介绍最常见的、具有代表性的老年慢性病,着重从护理角度阐明如何为老年人和老年患者提供整体护理。具有针对性和可操作性。③反映国内外老年护理学领域的新知识、新成果和新进展,在继承原教材主体框架的基础上,对各章的内容均有不同程度的更新,增强了可读性和适用性。④每章开头设有情境导入,正文中编有1~3个box,章末设置思考题,为教学互动、自学思考提供了平台与空间;书末附有常用量表、中英文名词对照索引和参考文献,可供读者进一步查阅和学习。⑤具有与教材配套的光盘。该光盘素材丰富,功能齐全,具有较强的启发性和延伸性,有助于实现和满足学生的发展需求。
《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校教材:老年护理学(第3版)(供本科护理学类专业用)》主要供本科护理学类专业使用,也可作为临床护理人员继续教育、老年护理岗位培训及老年护理机构工作人员的参考书。
第一章 绪论第一节 老年人与人口老龄化一、人的寿命和老年人的年龄划分一、人口老龄化三、人口老龄化的对策第二节 老年护理学概述一、老年护理学及其相关概念一、老年护理的目标与原则三、老年护理的道德准则和执业标准第三节 老年护理学的发展一、国外老年护理的发展一、我国老年护理的发展第二章 老年护理相关理论第一节 老化的生物学理论一、随机老化理论二、非随机老化理论三、老化的生物学理论与护理第二节 老化的心理学理论一、人格发展理论二、自我效能理论三、老化的心理学理论与护理第三节 老化的社会学理论一、隐退理论二、活跃理论三、持续理论四、次文化理论五、老化的社会学理论与护理第四节 相关护理理论和模式一、疾病不确定理论二、慢性病轨迹框架三、需求驱动的痴呆相关行为模式第三章 老年人的健康评估第一节 概述一、老年人健康评估原则一、老年人健康评估方法三、老年人健康评估注意事项第二节 老年人身体健康状况评估一、健康史一、体格检查三、功能状态评估四、辅助检查第三节 老年人心理健康状况评估一、情绪与情感评估一、认知评估第四节 老年人社会健康状况评估一、角色功能评估一、环境评估三、文化与家庭评估第四章 老年人的健康保健与养老照顾第一节 概述一、老年保健的概念一、老年保健的重点人群三、老年保健服务对象的特点第二节 老年保健的发展一、国外老年保健的发展一、我国老年保健的发展第三节 老年保健的基本原则、任务和策略一、老年保健的基本原则一、老年保健的任务三、老年保健的策略与措施第四节 养老与照顾一、社会发展对养老照顾的影响一、养老照顾模式第五章 老年人的心理卫生与精神护理第一节 老年人的心理卫生一、老年人的心理特点及影响因素一、老年人常见的心理问题与护理三、老年人心理健康的维护与促进第二节 老年期常见精神障碍患者的护理……第六章 老年人的日常生活护理第七章 老年人的安全用药与护理第八章 老年人常见健康问题与护理第九章 老年人常见疾病与护理第十章 老年人的临终护理附录一 美国的老年护理执业标准附录二 量表中英文名词对照索引参考文献
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开播时间:09月02日 10:30