はじめに•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••ⅰ
効果的な学習のために•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••ⅳ
1 二胡ができますか。―可能表現―
你会拉二胡吗?―可能性的表达方式―•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 001
2 毎朝7時に起きてコーヒーを飲んでいます。―動詞の「て形」―
每天早上七点起床喝咖啡。―动词的「て形」―•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 011
3 少し休んでもいいですか。―要求/許可/禁止/不必要/必要・義務―
可以休息一下吗?―要求/许可/禁止/不必要/必要、义务―•••••••••••••••• 023
4 母は友達を作ることも大切だと言いました。―引用の方法―
妈妈说交朋友也很重要。―引用的方法―•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 035
5 北京空港は大きくて立派だと思います。―「〜と思います」の使い方―
我觉得北京机场又大又漂亮。―「〜と思います」的使用方法―•••••••••••••••••• 047
6 留学できるように勉強しています。―目的表現―
为了能去留学而学习。―目的的表达方式―••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 059
7 富士山に登ったことがありますか。―「た形」を使った表現―
你爬过富士山吗?―「た形」的表达方式―•••••••••••••••••••• 071
8 李さんにプレゼントをもらいました。—授受動詞の使い方—
从小李那儿得到了礼物。—授受动词的使用方法—•••••••••••••••••••••••••• 081
9 赤いドレスを着て立っている人が呉瑤娟さんです。―連体修飾法―
穿着红色礼服站在那边的人是吴瑶娟。―连体修饰法―•••••••••••• 093
10 雨が降っていたんですか。―説明・助言・推量の表現―
下雨了吗?―说明、建议、推测的表达方式―••••••••••••••••••••••••••••••••• 105
11 古くて美しい屋根を見てびっくりしました。―原因・理由の表現―
看到古老而美丽的屋顶我很惊讶。―原因、理由的表达方式―••••••••••••••••••••••••••••••• 119
12 春になると桜が咲きます。―条件節を作る「と」「ば」「たら」「なら」「ても」「のに」
一到春天樱花就开放。―构成条件复句的「と」「ば」「たら」「なら」「ても」「のに」― •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 131
13 ゴミを出しておきます。―結果の状態・意図的な結果の状態・準備/放置―
先把垃圾扔出去。―动作结果的存续、准备/放置―••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 143
14 朗読大会があるのを知っていますか。―名詞節を作る「の」「こと」、名詞節相当の「かどうか/か」―
你知道有朗读比赛吗?―构成名词短语的「の」「こと」、相当于名词短语的「かどうか/か」••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 157
15 誰によって万里の長城は造られましたか。―受身・使役・使役受身―
谁修建了万里长城呢?―被动、使役、使役被动―••••••169
付録
付録1 会話練習問題•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 182
付録2 新出単語索引•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 189
付録3 新出語句索引•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 197
付録4 文法事項一覧••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 203
付録5 『わかって話す日本語1』と『わかって話す日本語2』の各課の名称••••••••••••••••• 207
付録6 動詞の活用の一覧表••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 208