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教育部师范教育司 编 / 北京师范大学出版集团;北京师范大学出版社 / 2006-04 / 平装
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上书时间2019-08-07
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于漪与教育教学求索
《教育家成长丛书:于漪与教育教学求索》旨在研究、宣传和推广中国教师队伍中众多名师的先进教育思想、科学的教书育人方法、探索创新的成果和鲜活的教改经验,促进教师队伍整体素质的提高。
成长的脚步一、使命意识:我生命的原动力二、语文教育:为伊消得人憔悴三、学校建设:站在制高点上的求索四、培养青年教师:化作春泥更护花我的教育教学观一、我心中的教育(一)全面育人观:我的基础教育观(二)放飞理想的事业:我的教师职业观(三)学习的主人:我的学生观(四)追求综合效应:我的基础教学观(五)追求高尚的教育境界:我的学校发展观二、我的语文教育观(一)人文说:我的语文性质观(二)教文育人:我的语文教学观(三)走向广阔天地:我的大语文观(四)营造“磁力”效应:我的语文学习兴趣说(五)培养“发现者”:语言和思维训练的核心说三、我的语文教学追求(一)大象无形:我追求的语文教学风格(二)立体多维无恒:我的课堂教学特点(三)拨动心灵琴弦:给学生以审美享受(四)呼唤“文化”之魂:培养情感、态度、价值观(五)让课堂充满魅力:我的教学语言我的教学实践一、拒绝重复自我:《春》的教学实践二、多元、立体、网络化:《晋祠》教学案例三、探究力培养:《变色龙》教学实践四、观察与思考:《课余》作文讲评实录说不尽的于漪一、一身正气,为人师表:权威评说二、大师、导师、恩师:青年教师谈于漪三、大育有声,大爱无言:学生、家人如是说附录·耕耘·拾穗·探珠——主要成果一览后记
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开播时间:09月02日 10:30