我的幼儿园全5册（小班下学期）
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作者:
《我的幼儿园》编委会
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出版社:
现代教育出版社
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ISBN:
9787510662867
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出版时间:
2019-03
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版次:
1
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印刷时间:
2019-03
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印次:
1
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装帧:
平装
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开本:
32开
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作者:
《我的幼儿园》编委会
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出版社:
现代教育出版社
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ISBN:
9787510662867
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出版时间:
2019-03
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版次:
1
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印刷时间:
2019-03
售价
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8.0折
定价
￥69.00
品相
全新
上书时间2020-07-30
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商品描述：
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小班下学期课程介绍
小班第1册
创作依据
寒假结束了，快乐的春节过去了。重新返回幼儿园的孩子们可能会出现不适应，老师和家长要积极采用有效的方式，帮助孩子们重新融入幼儿园集体生活里。3——4 岁孩子的感知觉逐渐完善，但注意时间短，容易分散、注意的范围小，通常只注意外部较鲜明的特征。他们对那些具体生动、能够满足孩子个体需要或者能激起强烈情绪体验的事物，很容易记住。他们所获得的知识，多半是在游戏和其他活动中“自然而然”地记住的，有的甚至保留终生。因此，凡要孩子记住的东西，必须直观形象、鲜明生动，为儿童所喜闻乐见。 春天到了，万物充满生机，我们可以抓住这个时机，引导孩子通过多种感官和行为动作探索周围感兴趣的事物。
本册主题
引导孩子观察冬去春来时节，动植物都发生了哪些变化，从而了解春季的特点，培养孩子观察力，专注力和发现美的能力。
学习目标
一是引导孩子观察春天植物的特点，培养观察力；
二是引导孩子观察春天动物的变化，进一步培养专注力；
三是培养孩子发现美的能力和生活好习惯。
小班第2册
创作依据
4 月是春天最美的时候，大自然带给孩子们无限的惊喜。通过接触更多的人和物，好奇、好问、好探索的特点在这一阶段表现的更加突出。3~4 岁孩子的高级情感开始萌发，逐渐会对规则感兴趣，并越来越懂得遵守规则，孩子对伤害到他人或明显引起他人不满的行为比较敏感，并体会出内疚。具有初步的对美好事物的欣赏力，艺术表现力和创造力。我们要充分把握好孩子的这一关键期，以“城市和村庄”为主题，一是让孩子认识交通工具，学习遵守交通规则。二是通过了解乡村，感受乡村的美，了解城市里很多物品都来自乡村，从而了解城乡联系，学会尊重他人的劳动。我们充分利用大自然的魅力，这里有无数吸引孩子们的力量，
课程安排让孩子们体验到生活就是教育，大自然就是课堂，在美好的春光和勃勃生机中快乐成长。
本册主题
引导孩子了解城市和乡村的特点，学会遵守交通规则。认识到城市的美好方便生活离不开乡村的支持。
学习目标
一是引导孩子认识城市特点，学习交通规则；
二是认识乡村，发现乡村的美；
三是引导孩子观察生活，热爱生活。
小班第3册
创作依据
5 月真是舒适又惬意的季节。这种美好就像一个拥有阳光、积极、健康心态的孩子带给我们的感觉。3 岁的孩子“自我中心”的特点突出，但是能逐渐开始自觉地调节控制自己的情绪、行为以达到某种目的或者适应环境的需要，例如克制冲动而服从要求。他们和同伴交往的机会增多，开始出现对伙伴的关心、帮助行为，在需要的时候会给别人简单的帮助，比如，拥抱，安慰，鼓励，但并不明白友谊的含义并且持续时间较短。3 岁的孩子初步知道自己和他人是不同的。我们以“这就是我”为主题，强化巩固孩子积极向上的行为，帮助孩子养成好习惯，从而增加孩子自信心。养成习惯的过程中，鼓励孩子自我反省和自我评价，
正确认识自我，这将成为孩子们珍贵而难忘的体验。
本册主题
通过告诉孩子祖国、家乡和家庭的故事，强化身份认同。帮助孩子养成好习惯，鼓励孩子在过程中自我反省和自我评价，从而正确认识自我。
学习目标
一是感受家庭带来的快乐，学会用行动表达对家的爱；
二是孩子自我意识和好习惯的培养；
三是引导孩子认识儿童节，参与庆祝自己的节日。
小班第4册
创作依据
6 月，太阳变的越来越强烈，夏天来了。孩子们在夏天里变得更加活跃，对周围的事物充满好奇心。好奇心是促使孩子对新奇的事物去观察、去探索而获取经验和知识的一种内在动力。3~4 岁孩子具有很强的好奇心，成人应尊重并鼓励孩子的好奇心。孩子看似“破坏行为”的探索、操作正是他们在学习其中的知识。当孩子提问时，成人要认真倾听，积极回应，给予积极的鼓励和肯定，同时根据具体情况进行引导。我们以“阳光灿烂的夏天”为主题，鼓励和保护孩子的好奇心，让他们大胆观察和探索夏天的特点，进一步认识色彩，数字和形状。通过认识夏天特有的季节特征和组织夏天的活动吸引孩子积极探索。同时，老师和家长要做好安全保护措施，尤其是让孩子掌握在水边玩耍的安全知识。
本册主题
鼓励孩子探索发现夏天的特征，学会应对夏天炎热的天气，了解在水边玩水时的安全知识。
学习目标
一是通过丰富的色彩感知夏天的特点；
二是学会应对夏天的炎热天气，认识图形和事物间的联系；
三是引导孩子观察夏天的生活，培养观察力和生活能力。
小班第5册
创作依据
幼儿园第一年的生活快要结束，孩子们在快乐的游戏和活动中成长了。由于幼儿园生活范围相对狭小，组织丰富多彩的生活帮助孩子扩大眼界，增长词汇非常必要。在积累经验、获取知识的过程中，结合具体的情景和实际事物帮助孩子建立事物之间的联系。暑假快到了，老师和家长要抓住时机，带着孩子走出幼儿园，走向社会，扩大孩子的生活范围，开阔孩子的眼界。成人可以一方面引导孩子观看，一方面让孩子把所见所闻用自己的语言表达出来。本册书以“这一年我的成长”为主题，一是让孩子看到一年的幼儿园生活带给孩子的成长和进步，增加孩子自信心和成长的动力。二是鼓励孩子多去外面的世界走一走，看一看。三是在出去走走看看的过程中，学会不同的方式了解我们身边无处不在的物体。
本册主题
引导孩子看到这一年自己的成长进步，树立自信心。鼓励孩子多出去看看，学会用各种方式认识身边的事物。
学习目标
一是引导孩子看到自己一年的变化和成长，帮助孩子建立自信心；
二是鼓励孩子多和爸爸妈妈一起走出去，感受外面的世界；
三是引导孩子调动 5 种感官，运用不同的方法认识身边物体。
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开播时间：09月02日 10:30
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