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【正版】健康教育/基础教育新概念

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作者: 马健生,王月胜
出版社: 教育科学出版社
ISBN: 9787504118547
出版时间: 1999-01
版次: 第1版

印刷时间: 1999-01
装帧: 平装
开本: 32开
页数: 152页

作者: 马健生,王月胜
出版社: 教育科学出版社
ISBN: 9787504118547

出版时间: 1999-01
版次: 第1版
印刷时间: 1999-01

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目录
第1章中小学健康教育概述
一、什么是健康教育
二、中小学健康教育的意义
三、健康教育的目的和任务
四、中小学健康教育的实施范围与内容
五、我国中小学健康教育的发展
第2章健康的儿童、青少年
一、儿童、青少年的生长发育规律
二、儿童、青少年身心发育特征
三、影响儿童、青少年生长发育的因素
四、儿童、青少年健康的表现
第3章健康服务
一、健康观察
二、健康检查
三、健康评价
四、健康指导
五、简易急救
第4章健康的学校环境
一、校址的选择与卫生要求
二、学校建筑物的卫生要求
三、学校的卫生管理建议
四、培养健康的学校精神环境
第5章健康教学的内容
一、心理健康教育
二、学习卫生
三、运动卫生
四、饮食与营养
五、生活习惯与生活方式（行为健康）
六、安全教育
七、性健康教育
八、拒烟与反毒教育
第6章中小学健康教育的人员及其作用
一、领导人员及其作用
二、专任教师及其作用
三、任课教师及其作用
四、校医（保健教师）及其作用
五、中小学卫生保健机构的人员及其作用
六、班主任及其作用
第7章中小学健康教育的途径、原则与方法
一、中小学健康教育的途径
二、中小学健康教育的原则
三、中学健康教育的方法
第8章健康教育的计划与评价
一、健康教育的计划
二、健康教育的评价
三、我国现行学校健康教育评价指标体系
四、关于健康教育效果评价中的问题
第9章国内外中小学健康教育实践举例
一、美国学校健康教育简介
二、湛江市中学健康教育实验简介
三、上海市中小学健康教育情况简介
参考文献
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