用微课学.计算机应用基础

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用微课学.计算机应用基础
  • 用微课学.计算机应用基础

作      者:倪彤 编

出 版 社:电子工业出版社

出版时间:2015 - 02

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二手教材

详细描述:

【图书描述】:
  《用微课学·计算机应用基础》是依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》编写,旨在培养学生掌握计算机应用的基础能力。主要内容包括:个人计算机组装、文字录入训练、宣传手册的制作、统计报表的制作、演示文稿的制作、数码照片的处理、微视频的制作、小型办公室或家庭网络的组建和构建个人网络空间共9个项目。
  “以项目为载体、任务引领、用微课学”是《用微课学·计算机应用基础》编写的基本特色,着眼于能力培养,提高课堂效率。大多数项目任务是以学习或应用一种常用软件为主,例如项目三宣传手册的制作是以Word 2013为主要应用软件;项目六数码照片的处理是以ACDSee、美图秀秀为主要应用软件等。
  《用微课学·计算机应用基础》主要适用于中等职业教育,也可作为职业培训、非计算机专业人员参考。
【内容简介】:
  《用微课学·计算机应用基础》是依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》编写,旨在培养学生掌握计算机应用的基础能力。主要内容包括:个人计算机组装、文字录入训练、宣传手册的制作、统计报表的制作、演示文稿的制作、数码照片的处理、微视频的制作、小型办公室或家庭网络的组建和构建个人网络空间共9个项目。
  “以项目为载体、任务引领、用微课学”是《用微课学·计算机应用基础》编写的基本特色,着眼于能力培养,提高课堂效率。大多数项目任务是以学习或应用一种常用软件为主,例如项目三宣传手册的制作是以Word 2013为主要应用软件;项目六数码照片的处理是以ACDSee、美图秀秀为主要应用软件等。
  《用微课学·计算机应用基础》主要适用于中等职业教育,也可作为职业培训、非计算机专业人员参考。
【作者简介】:
作者曾在德国Dresden学院、Hannover BBS 6研修双元制职业教育,担任安徽省教育厅“安徽学生资助网”编辑部副主任,安徽省职成教学会信息化专业委员会副秘书长。中等职业学校创新示范教材的创作实践(课题批准号:01-03),中国职成教学会教学工作委员会重点课题,课题负责人。有丰富的教学经验,是“翻转课题”微课教学专家。
【目录】:
项目一 个人计算机组装
任务一 硬件系统(一)
任务二 硬件系统(二)
任务三 安装Windows7操作系统
任务四 安装Office办公软件
任务五 认识资源管理器
任务六 利用资源管理器管理文件及文件夹
任务七 安装使用维护软件
任务八 系统备份与恢复

项目二 文字录入训练
任务一 熟悉键盘
任务二 制作公务文书
任务三 制作商务合同
任务四 创建目录,增加脚注和尾注

项目三 宣传手册的制作
任务一 宣传手册的版面规划(一)
任务二 宣传手册的版面规划(二)
任务三 素材的获取及处理
任务四 封面、封底及相关内容制作(一)
任务五 封面、封底及相关内容制作(二)
任务六 模板

项目四 统计报表的制作
任务一 简单的工资表制作
任务二 工资表的格式设置
任务三 工资表排序
任务四 工资表分类汇总
任务五 工资表筛选
任务六 工资表的图形化表示
任务七 销售统计表制作
任务八 自定义序列和条件格式

项目五 演示文稿的制作
任务一 用模板制作演示文稿
任务二 演示文稿导出
任务三 演示文稿的基本操作(一)
任务四 演示文稿的基本操作(二)
任务五 演示文稿的基本操作(三)
任务六 演示文稿的基本操作(四)
任务七 动感影集的制作
任务八 教学课件的制作(一)
任务九 教学课件的制作(二)
任务十 教学课件的制作(三)

项目六 数码照片的处理
任务一 基本处理(一)
任务二 基本处理(二)
任务三 基本处理(三)
任务四 色彩处理
任务五 效果处理
任务六 抠图
任务七 边框设置
任务八 场景设置
任务九 Photoshop简介

项目七 微视频的制作
任务一 微视频设计
任务二 制作微视频软件
任务三 录制PPT
任务四 录制屏幕
任务五 轨道编辑(一)
任务六 轨道编辑(二)
任务七 轨道编辑(三)
任务八 轨道编辑(四)
任务九 添加片头、片尾及字幕
任务十 生成并共享

项目八 小型办公室或家庭网络的组建
任务一 Windows7网络连接
任务二 网络连接配置
任务三 查看和设置IP地址
任务四 共享文件和打印机
任务五 设置WiFi热点
任务六 家用无线路由器的配置

项目九 构建个人网络空间
任务一 安装QQ及申请QQ号
任务二 QQ基本使用
任务三 构建网络空间
任务四 管理与维护网络空间(一)
任务五 管理与维护网络空间(二)
任务六 管理与维护网络空间(三)
任务七 QQ的新功能

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