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倪晓莉 主编 / 西安交通大学出版社 / 2007-09 / 平装
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定价 ¥27.80
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上书时间2019-06-12
社会心理学
本书以人的心理行为为出发点,吸取目前国内外社会心理学最新研究成果和理论精华,全面系统地介绍了社会心理学的基本理论与研究观点。与其他同类教材相比,本书新增加了“社会化”、“心理健康”、“人格培育” 等内容,并在每章后都附有原创研究阅读资料,将理论研究与实践应用相结合,在启发读者思考的同时,帮助读者进一步加深对社会心理学研究内容的理解。本书不仅适合在校大学生作为社会心理学的基础教材使用,同时也适合于心理学爱好者阅读学习。
第一章 绪论 第一节 社会心理学的产生与发展 一、社会心理学的产生 二、社会心理学的发展 第二节 社会心理学的定义及其研究对象 一、社会心理学的定义 二、社会心理学研究对象 第三节 社会心理学的学科性质 一、社会心理学是介于心理学、社会学和文化人类学之间一门新兴的边缘学科 二、社会心理学与心理学的关系 三、社会心理学与社会学的关系 四、社会心理学与文化人类学的关系 第四节 社会心理学的基本理论与内容 一、社会心理学的基本理论 二、社会心理学的基本内容 研究阅读:精神分析——释梦/弗洛伊德 第二章 社会心理学研究方法 第一节 社会心理学的方法论与原则 一、社会心理学的方法论一 二、社会心理学的伦理学原则 第二节 社会心理学的研究方法 一、观察法(observation) 二、实验研究法(experimentation) 三、调查研究法(investigation) 四、心理测验(psychological testing) 第三节 社会心理学的研究进程 一、重视每一阶段 二、慎选研究课题 三、详拟研究计划 第四节 撰写研究报告 一、撰写方法 二、撰写要点 研究阅读:历史上首次心理学实验/冯特1879 第三章 社会化 第一节 社会化概述 一、社会化的定义及相关概念 二、社会化的内容和类型 第二节 社会化的基本特征 一、遗传素质为基础 二、具有独特的个性 三、具有普遍的共性 四、具有能动性 五、贯穿人生全程 第三节 影响社会化的因素 一、社会文化的影响 二、家庭父母的影响 三、学校的影响 四、同辈群体的影响 五、大众传播媒体的影响 研究阅读:期望效应/罗森塔尔 第四章 人际关系 第一节 人际关系概述 一、人际关系的定义及其分析 二、人际关系的作用 三、人际关系的功能 第二节 人际关系的理论 一、人际需要的三维理论 二、社会交换理论 第三节 人际吸引 一、人际吸引的因素 二、亲密关系的发展模式 第四节 人际沟通 一、人际沟通的涵义 二、人际沟通的心理功能 三、人际沟通的工具 第五节 利他与亲社会行为 一、利他行为的定义 二、亲社会行为的定义 三、亲社会行为的理论观点 研究阅读:旁观者效应 第五章 社会认知与归因 第一节 社会认知概述 一、社会认知的概念、分类和特征 二、影响社会认知的因素 三、社会认知图示及其作用 第二节 社会认知的基本对象 一、对他人情绪与表情的认知 二、对他人性格特征的认知 三、对人际关系的认知 第三节 印象形成的因素 一、第一印象 二、个人好恶的评价 三、晕轮效应 四、社会刻板印象 第四节 社会认知的归因理论 一、归因的一般概念 二、归因理论 三、归因偏差 研究阅读:归因/海德 第六章 社会动机 第一节 社会动机概述 一、动机的概念 二、动机与需要 三、动机与活动效率 四、动机的类型 第二节 几种主要的动机理论 一、麦独孤的本能论 二、劳伦兹的习性论 三、马斯洛盼需要层次论 第三节 几种主要的社会动机 一、成就动机 二、亲和动机 三、权力动机 研究阅读:需要层次/马斯洛1943 第七章 社会感情 第一节 社会感情概述 一、情绪、情感 二、情绪、情感与发展 三、社会感情及其功能r 第二节 社会感情理论 一、情绪心理学的观点 二、心理治疗学派的观点 三、社会学的观点 第三节 社会感情调适 一、情感智商 二、情绪管理的方法 第四节 情感表达与人际沟通 一、情绪、情感表达的功能和障碍 二、有效表达情绪、情感的原则 三、良好应对他人的情绪 四、减少人际冲突的有效沟通 研究阅读:爱/啥洛 1958 第八章 社会态度 第一节 社会态度概述 一、社会态度的定义 二、社会态度的构成 三、社会态度的特征 四、社会态度与行为 第二节 社会态度的理论 一、认知平衡理论 二、认知失调理论 第三节 社会态度的转变 一、影响态度转变的因素 二、两种宣传说服路线 三、影响态度转变的方法 第四节 社会态度的测量 一、量表测量 二、非量表测量 研究阅读:认知失调/费斯廷格1957 第九章 社会影响 第一节 社会群体 一、群体的含义 二、群体结构 三、群体功能 第二节 从众与服从 一、从众行为 二、影响从众行为的因素 三、研究从众行为的意义 四、遵从 五、服从权威 第三节 社会互动 一、对称性社会互动 二、非对称性社会互动 第四节 社会促进与干扰 一、社会助长 二、社会懈怠 研究阅读:从众/阿希1955 第十章 人格培育 第一节 人格的概述 一、人格的界定 二、人格的特征 第二节 人格的差异 一、人格的认知差异 二、人格的生理差异 三、人格的社会差异 第三节 人格的测评 一、测验法 二、投射法 三、情境实验法 四、自我概念测验 第四节 人格的培育 一、人格形成的发展阶段 二、人格形成的影响因素 三、健全人格的培养 研究阅读:墨渍测验/罗夏1921 研究阅读:主题统觉测验/默瑞1938 第十一章 心理健康 第一节 心理健康概述 一、心理健康的含义 二、心理健康的特征 三、影响心理健康的因素 第二节 心理应激与心理健康 一、心理应激的概念 二、心理应激对心理健康的影响 三、心理应对 第三节 心理异常与心理保健 一、心理异常的概念 二、心理正常与异常的区分标准 三、常见的心理异常或障碍 四、心理保健 研究阅读:社会再适应评定量表/霍尔姆斯和瑞赫1967 参考文献
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开播时间:09月02日 10:30