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无笔记 实物图
周详 、 潘慧 编 / 南开大学出版社 / 2014-01 / 平装
售价 ¥ 12.00 2.7折
定价 ¥44.00
品相 九品
上书时间2020-05-18
教育心理学/全国高等学校心理学系列教材
《教育心理学/全国高等学校心理学系列教材》是力图简明介绍教育心理学的关键模块(涉及学科前沿、学生与教师心理、一般学习心理、分类学习心理、教学心理等内容);深刻呈现教育心理学的人文意义;关注读者理论与实践能力的相互通达。
导读全书导图第一编基础知识篇第一部分学生与学习过程本章知识导图第一章学生的心理发展第一节认知发展第二节言语与发展第三节个性社会性发展思考题本章知识导图第二章学生的个体差异第一节智力差异第二节学习风格偏好与认知风格差异第三节学习障碍思考题本章知识导图第三章不同理论学派的学习观第一节行为主义的学习观第二节认知主义的学习观第三节信息加工理论的学习观第四节建构主义的学习观第五节人本主义的学习观思考题本章知识导图第四章学习动机第一节学习动机概述第二节学习动机理论第三节学习动机相关因素与动机激发思考题本章知识导图第五章分类学习第一节知识的学习第二节技能的学习第三节品德的学习思考题本章知识导图第六章学习策略第一节学习策略概述第二节常用的学习策略第三节学习策略的特征与评述思考题本章知识导图第七章学习的迁移第一节迁移概述第二节学习迁移的基本理论第三节影响学习迁移的条件与促进思考题第二部分教师与教学过程本章知识导图第八章教师心理第一节教师的职业角色第二节教师能力第三节教师的职业发展思考题本章知识导图第九章教学理论第一节行为主义教学理论第二节认知主义教学理论第三节认知一行为主义教学理论第四节建构主义教学理论第五节人本主义教学理论思考题本章知识导图第十章教学设计与策略第一节教学目标设计第二节教学组织设计第三节教学方法与策略第四节研究性学习的教学设计与策略思考题本章知识导图第十一章课堂管理与教学测评第一节课堂管理及其模式第二节课堂问题行为管理第三节教学测评思考题第二编学术研究篇第十二章教育心理学研究主题第一节教育心理学的发展第二节研究主题与争议第三节成果交流的重要平台:教育心理学学术期刊第十三章教育心理学研究方法第一节教育心理学基础研究方法第二节教育心理学研究技术新发展第十四章教育心理学研究者传记第一节教育心理学家小传第二节中国教育心理学的代表第三编实践应用篇第十五章经典教育理论的应用第一节行为主义应用及案例第二节认知主义应用及案例第三节建构主义应用及案例第四节人本主义应用及案例第十六章新教育理论的应用第一节交互式学习理论应用第二节多媒体教学理论应用第三节认知负荷理论应用第四节积极心理学理论应用第十七章教育实践的应用技术与工具第一节教育工作者的八项信息技术第二节教育工作相关网站资源第三节教育工作者进阶书目第四节撼动教育工作者心灵的电影第五节教育工作者自我检核标准第十八章开放的学习与教育第一节学习化社会与终身教育第二节学习的多样性第三节值得关注的新技术:地平线年度报告的启示附录参考文献致谢
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开播时间:09月02日 10:30